市長(zhǎng)上臺(tái)演講 局長(zhǎng)臺(tái)下研判
——為商洛市政府培訓(xùn)成果交流會(huì)點(diǎn)贊
文/ 楊 林
近日，有媒體報(bào)道稱(chēng)，商洛市政府連續(xù)兩次舉辦考察培訓(xùn)成果交流會(huì)。在商洛市委副書(shū)記、市長(zhǎng)陳俊的率先垂范下，其他4位近期外出考察或參加培訓(xùn)的副市長(zhǎng)先后上臺(tái)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，市政府班子成員、市政府有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和市政府辦副縣級(jí)以上干部充當(dāng)聽(tīng)眾，此舉在商洛乃至我省均尚屬首次。
稍諳政界的人都知道，以前總是“下屬匯報(bào)發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)坐聽(tīng)研判”，而商洛市政府此次打破常規(guī)，推出“市長(zhǎng)上臺(tái)當(dāng)演員，局長(zhǎng)臺(tái)下當(dāng)聽(tīng)眾”的做法，可謂讓人耳目一新。筆者竊以為此舉值得一贊，理由至少有三：
其一，便于促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化。我們常講，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于推動(dòng)實(shí)際工作。要做到學(xué)以致用，就是要把學(xué)習(xí)成果同本地區(qū)的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，研究新情況新問(wèn)題，提出相應(yīng)的對(duì)策建議。而這一切的前提，就是要在通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野的基礎(chǔ)上，主動(dòng)打開(kāi)思路，用心深入思考，達(dá)到融會(huì)貫通，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。譬如，在12月15日舉行的首場(chǎng)交流會(huì)上，市長(zhǎng)陳俊帶頭結(jié)合今年10月份參加中組部和住建部聯(lián)合舉辦的“經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與城市建設(shè)管理”專(zhuān)題研究班期間的主要收獲和啟示，就“商洛經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型往哪轉(zhuǎn)、如何轉(zhuǎn)，新型城鎮(zhèn)化如何規(guī)劃、如何發(fā)展”兩個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行了生動(dòng)精辟、深入淺出的闡述。副市長(zhǎng)王勇結(jié)合參加國(guó)家行政學(xué)院“加強(qiáng)城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提高城市綜合承載能力”專(zhuān)題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，就商洛城市規(guī)劃和建設(shè)問(wèn)題作了交流發(fā)言。副市長(zhǎng)柳憲軍結(jié)合參加上海浦東干部學(xué)院“推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)”專(zhuān)題研討班的學(xué)習(xí)體會(huì)，通過(guò)對(duì)新加坡由過(guò)去一個(gè)貧窮落后的島國(guó)發(fā)展成為吸引全球7000余家跨國(guó)公司的招商引資洼地的原因探析，就商洛招商引資工作提出了建設(shè)園區(qū)平臺(tái)、創(chuàng)新融資方式、突破招商定式、注重軟環(huán)境建設(shè)等四條建設(shè)性意見(jiàn)。聽(tīng)罷，令人茅塞頓開(kāi)。
其二，便于實(shí)現(xiàn)成果共享。市長(zhǎng)們作為廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，參加的考察培訓(xùn)規(guī)格相對(duì)比較高，加之他們的學(xué)歷、閱歷、資歷，談及收獲，也都飽含自己獨(dú)到的見(jiàn)解，很有實(shí)際借鑒意義。又比如，在12月22日舉辦的第二場(chǎng)交流會(huì)上，從中央國(guó)家機(jī)關(guān)工委選派到商洛掛職的市委常委、副市長(zhǎng)曹博慧，結(jié)合11月份參加中華全國(guó)供銷(xiāo)合作總社“新網(wǎng)工程”專(zhuān)題研究班的學(xué)習(xí)心得和自己掛職一年來(lái)的親身感受，以聲情并茂、旁征博引的方式，通過(guò)引用國(guó)際國(guó)內(nèi)、正反兩面的生動(dòng)事例和理論研究成果，深入分析了當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革面臨的“平穩(wěn)而不平凡”的形勢(shì)，指出了改革的主要問(wèn)題及重點(diǎn)任務(wù)，引起了聽(tīng)眾的強(qiáng)烈共鳴。副市長(zhǎng)徐明非結(jié)合10月份隨中央統(tǒng)戰(zhàn)部高級(jí)研究班赴美國(guó)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，從對(duì)美國(guó)社會(huì)體制的解讀和優(yōu)缺點(diǎn)的剖析中，提出了增強(qiáng)自身核心價(jià)值認(rèn)同和制度自信的命題。市政府辦在摘編這些交流發(fā)言時(shí)，所用標(biāo)題“良策共享促跨越，凝聚共識(shí)謀發(fā)展”，正好道出了舉辦此次交流會(huì)的又一初衷。
其三，便于切實(shí)端正學(xué)風(fēng)。過(guò)去，一些領(lǐng)導(dǎo)干部借外出考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)之機(jī)，或變相公款旅游，或熱衷疏通關(guān)系，或搞形式、走過(guò)場(chǎng)，“不愿學(xué)、不勤學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)、不善學(xué)”等不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣在部分領(lǐng)導(dǎo)干部身上時(shí)有顯現(xiàn)，有的甚至連學(xué)習(xí)體會(huì)都交由“陪讀的秘書(shū)”代勞，群眾很反感，對(duì)黨和政府的形象也是極大損害。中央八項(xiàng)規(guī)定猶如一把利劍，直接從行為層面斬?cái)嗔舜祟?lèi)不正學(xué)風(fēng)！那么怎樣才能從思想層面端正學(xué)風(fēng)呢？商洛市政府的做法值得效仿。試想一下，考察培訓(xùn)回來(lái)要登臺(tái)交流發(fā)言，不認(rèn)真學(xué)習(xí)怎么行？面對(duì)同事與下屬展示學(xué)習(xí)成果，不深入思考怎么成？實(shí)踐證明，這樣一種倒逼機(jī)制無(wú)疑從一個(gè)側(cè)面激發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入思考的積極性。正如參與交流的一位領(lǐng)導(dǎo)干部所言：學(xué)風(fēng)映照作風(fēng)——只有不斷端正學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（作者系商洛市政府辦信息科副科長(zhǎng)）