這幾天，我跟隨檢查組到轄區小學搞常規檢查，三天都沒進教室了，我還帶著四年級數學課，臨近期末了，心里很著急。
今天要去一所離學校較近的學校，所以，早上我很早就來到學校，和班主任協商，利用早讀上一節數學課，然后再下鄉。
我急匆匆走進教室，剛走上講臺，發現教室里的孩子們，個個都笑嘻嘻的，有的還在交頭接耳的說著什么，有的甚至笑出聲了，笑得我都有些緊張，我下意識的在臉上擦了好幾下，是不是早上走的急，臉上有污垢？孩子們在笑我？
可是他們笑得那么甜，好像不是在嘲笑我，但是我還是有些“心虛”，還是開口了，笑著問道：“你們笑什么呀，有什么高興事嗎？說來我也聽聽？”
一個叫江平的女孩(她是最不讓人省心的孩子)站起來說：“老師，幾天都沒見到您了，我們都想你了，今天看到您回來了，我們高興……”不知怎的，孩子這幾句話，一下子說的我心里熱乎乎的，眼淚都快要流出來了，真的很激動。
說真的，我沒想到學生會這樣，他們還會想我，我不在，他們會因為少了許多作業而高興呢！平日里我和孩子們之間，總有很多的不愉快，他們的淘氣和懶惰沒少讓人鬧心，我生氣過，沖動過，甚至哭過?？墒沁@會兒，心里只有幸福，只有說不出感動，只覺得一股暖流在心里久久的蕩漾著。
我在幸福中、在感動中上完一節課，覺得這節課時間格外短，少了平時上課的疲勞，多了一些輕松和親切，孩子們也格外可愛，格外聰明了。
孩子們，是你們的笑容太讓人陶醉了，太讓人感動了，你的笑容是我最大的幸福，給我那三尺講臺上的人生最高的褒獎，更給了我無限的動力！
我還敢怠慢一節課嗎？我會因為準備不充分而慚愧，我會因為自己的浮躁、對你們輔導的耐心不夠而羞愧……
在今后的教書生涯，我會幸福在每一節課里，幸福在每一本作業里，幸福在每一份試卷里……幸福在那一張張燦爛的笑臉里！(汪海珍)