肺活量下降了近10%；中長跑成績下降10%多，立定跳遠成績下降1到3厘米；學生或者過重或者過瘦，近視率接近90%……

　　一面是大學生健兒們在賽場上青春飛揚，賽事紀錄連連告破，一面卻是最新報告大學生體質持續(xù)下降不斷。正在天津舉行的第九屆全國大學生運動會，再次讓人們的目光聚焦到我國大學生體質上來。

　　報告警示：青少年學生體質狀況“形勢嚴峻”

　　在第九屆全國大學生運動會科學論文報告會上，高校體育科研人員的調研結果令人憂慮：中小學生爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等身體素質指標連續(xù)20多年下降的趨勢得到遏制，但大學生的身體素質卻持續(xù)下降，雖然趨勢有所減緩。

　　學生肺活量水平、體能素質持續(xù)下降。與1985年相比，2010年大學生肺活量下降了近10%；大學女生800米跑、男生1000米跑的成績分別下降了10.3%和10.9%，立定跳遠成績分別下降了2.72厘米和1.29厘米；學生或者過重或者過瘦，近視率接近90%。

　　“以這樣的身體素質，如何建設人才強國？”教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰連續(xù)用了兩個“形勢嚴峻”來表達他的擔憂。

　　我國某一著名高校今年新生參加軍訓，在第一周的軍訓中，每天都有一片片的學生暈倒，第二周情況好轉，但每天仍有學生暈倒。

　　國家科技教育領導小組辦公室原副主任廖曉淇表示，從國際比較來看，我國青少年的體質健康狀況整體落后于日本的同齡學生，大部分指標落后于韓國的同齡學生。

　　高校體育：“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”

　　王登峰指出，很多家長認為孩子的全面成長是可以分階段的，孩子在考上好的大學之前，可以先不要體育鍛煉，等上了大學之后再去補。其實，等孩子上了大學之后再去補體育鍛煉，可能已經(jīng)來不及了，而且就目前的狀況來看，很多孩子上了大學之后，也不可能去補體育鍛煉。

　　南開大學楊向東教授說，高考的壓力往往讓學生無暇顧及體育運動，進入大學后，一直緊繃的神經(jīng)突然得到放松，很多學生的作息生活變得毫無規(guī)律，常常是凌晨睡覺中午才起床，并且網(wǎng)絡幾乎成為了課余生活的全部，很容易造成身體素質下降。事實上，除了學生本身疏于鍛煉以外，一些學校對于體育教育的忽視也間接導致了問題的形成。

　　目前，高校體育工作仍處于“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的狀態(tài)。南開大學校長龔克認為，體育并沒有被擺在與德育、智育同等的位置上。究其原因，在于沒有端正教育的目標，在一些高校里，體育已經(jīng)退化為每周一節(jié)的課程。

　　記者通過調查發(fā)現(xiàn)，有些學校的體育課程存在“一刀切”的問題，過于注重測試結果，沒有充分重視體育鍛煉的過程；在課程教學上往往以競技性項目為主，忽視了學生的個體差異和不同需求。

　　此外，廖曉淇還指出，一些高校由于太過重視競技體育的成績，不重視“群眾體育”，除“必修課”之外，體育運動達不到全覆蓋。

　　體育場地不足、保障不得力是阻礙體育活動正常開展的又一“軟肋”。王登峰說，想象一下，如果按照國家“陽光體育”的要求，每個大學生每天都出來運動一小時，以現(xiàn)在高校擁有的場館面積，哪能滿足？

　　“要端正體育教育目標，真正面向全體學生，豐富教學形式，啟迪學生自覺，指導和支持學生自主體育，實現(xiàn)體育和德育、智育、美育的有機結合，才能夠有效地解決學生體質下降問題。”龔克認為。

　　重建導向：素質教育評價機制亟待出臺

　　“通過建立素質教育導向的評價體系是突破學校體育困局的關鍵，也是提升大學生身體素質的有效辦法。”王登峰認為，對大學生的評價體系中缺乏體育因素也導致了大學生學習和參與體育活動的內生動力不足，大學生評優(yōu)、就業(yè)都與體育的好壞無關。