老師群發(fā)短信提醒：不要跟“壞同學”做朋友？

　　“不要跟‘壞同學’做朋友，要跟‘好同學’做朋友。”昨天，張小姐發(fā)帖稱，同事的孩子在花園某小學讀一年級，上周五老師給家長們發(fā)了這樣一條短信，讓家長告訴自己的孩子，不要跟“壞同學”做朋友，要跟“好同學”做朋友。張小姐和同事們都覺得不妥。對此，花園某小學的校長解釋說，老師看到部分同學有不好的表現(xiàn)，只是善意地提醒，并不是針對哪個學生，希望家長多理解。

　　網(wǎng)帖爆料

　　老師要家長多講“孟母三遷”

　　張小姐在帖子里寫道，前兩天，無意間聽同事講起他家孩子剛上一年級，就讀于花園某所小學。上周五，老師給他發(fā)了一條短信，讓家長告訴自己的孩子，不要跟“壞同學”做朋友，要跟“好同學”做朋友，還要家長多給孩子講“孟母三遷”的故事。

　　張小姐認為老師的做法欠妥，她說：“孩子剛上一年級，入學才兩個多月，老師就給他們歸類‘好孩子’‘壞孩子’，我們也是從學生時代過來的，如果老師把我歸類為‘壞孩子’，我肯定無法在同學中交到真正的朋友。”

　　昨天下午，記者聯(lián)系上張小姐，她表示，發(fā)這個帖是讓大家討論討論，這位老師的做法對不對。“這短信應該是群發(fā)的，調(diào)皮孩子的家長看到老師這樣說，會作何感想，難道自家的孩子就成了老師口中的‘壞同學’？讓孩子知道了，會不會給孩子造成心理壓力，傷害孩子的自尊？”

　　學校回應

　　老師只是善意提醒家長

　　老師為什么會發(fā)這樣一條短信給家長？昨天下午，記者聯(lián)系上花園某小學的校長。李校長表示，經(jīng)過查實，一年級某班的老師確實給學生的家長發(fā)過類似的短信，但短信原文與網(wǎng)上的表述并不全部一致。

　　李校長向記者展示了短信原文，“各位家長：這幾天我們發(fā)現(xiàn)班里有一部分孩子眼睛只看表現(xiàn)不太好的同學，甚至于跟著學。希望多督促孩子，多教育孩子眼睛只看表現(xiàn)好的同學，并且跟著學。建議家長給孩子讀讀‘孟母三遷’的故事，多講一些名人故事給孩子聽。”

　　李校長解釋說：“老師是看到一部分一年級學生有些不好的表現(xiàn)，在放學后，跟一些調(diào)皮的學生在學校附近的小店長久逗留，買小玩具或是烤串等小零食，并有沉迷其中的傾向。老師覺得，孩子年紀還小，缺乏判斷力，不能學壞了，就發(fā)了一條短信給家長，讓他們加強對孩子放學后的管教。這短信只是一個善意的提醒，并不是針對哪個學生，認為哪個學生是壞學生。如果孩子可以多跟優(yōu)秀的同學在一起，放學后看看書，或是做一些有益的游戲，對孩子不是更好？！”

　　此外，李校長也表示，對于家長提出的意見，學校會虛心接納，以后在教職工會議上，會提醒老師用更合適更積極的方式教育孩子，同時也希望家長可以多理解。　（中國江蘇網(wǎng)）