昨天記者從省教育廳了解到，《安徽省特殊教育提升實施計劃(2014－2016年)》發布。今后兩三年視力、聽力、智力殘疾兒童少年義務教育入學率要達到90%以上；還將支持淮北師范大學等高校設置特殊教育學院或面向殘疾人招生的專業，擴大殘疾人接受高等教育機會。在特教老師待遇方面，確保特殊教育教師基本工資提高10%和特教津貼按基本工資15%發放的政策落到實處。
義教： 逐一登記一個都不少
對殘疾兒童少年接受義務教育，“實施計劃”要求，須建立義務教育適齡殘疾兒童少年實名登記系統，逐一錄入殘疾類型、殘疾程度和家庭情況，制定就學具體方式和辦法，并落實責任學校和責任人員，做到全覆蓋、零拒絕。殘疾兒童少年義務教育入學率不達標的縣，不得申報全國義務教育基本均衡縣。落實義務教育階段特殊教育學校生均預算內公用經費標準，義務教育階段特殊教育學校生均預算內公用經費標準3年內達到每年6000元。
對適合進入普通學校的殘疾兒童少年，要就近就便、優先安排進入普通學校隨班就讀。有條件的兒童福利機構可設立特教班。對中重度殘疾兒童少年，要安排到特殊教育學校就讀。對確實不能到校就讀的重度殘疾兒童少年，可為其提供送教上門或遠程教育服務，并納入學籍管理系統。
高教： 大學為殘疾人設專業
對殘疾兒童學前教育，此次“實施計劃”也提出了方案，將殘疾兒童學前教育納入第二期學前教育三年行動計劃，結合學前教育重大項目實施，合理布局部分幼兒園接收殘疾兒童入園。支持特殊教育學校和有條件的兒童福利機構增設附屬幼兒園(學前教育部)。
在大學教育方面，安徽省將支持籌建特殊教育高等職業技術學院。支持淮北師范大學等高校設置特殊教育學院或面向殘疾人招生的專業，擴大殘疾人接受高等教育機會。高等學校要按照有關法律法規和政策，努力創造條件，積極招收符合錄取標準的殘疾考生，不得因其殘疾而拒絕錄取。
此次實施計劃還提出，對特殊教育要“以培養就業能力為導向”，引導學校由重知識教育向重技能教育和職業教育拓展，增加與殘疾學生能力相適應的職業技術教育課程，加強殘疾學生就業指導，提高殘疾學生生活技能和社會適應能力。（本報記者 魏永）