在父母和孩子心目中，對方真實的樣子到底如何？本來認為自己對孩子付出一片心，應該得到認可，但父母看到的實際評價結果卻截然不同。昨天，記者在江漢區滑坡路小學的心理健康拓展課上了解到，在認識到自己的不足后，6個孩子和家長簽訂“家庭公約”，約定努力做合格的父母和孩子。
滑坡路小學德育主任丁莎莎介紹，學校的心理健康拓展課每個班每周上一次，每次僅邀請班上五六名學生和他們的家長參與，是父母和孩子之間一次最近距離的心理傾訴。
在二（3）班的課堂上，幾個孩子和父母圍繞著坐成內外兩個圈，用“擊鼓傳花”的方式說出媽媽在自己心目中的形象，結果，“愛化妝”、“愛嗑瓜子”、“愛臭美”成了孩子們對媽媽的一致評價，而談到父親時，“愛喝酒”、“愛玩iPad”、“愛開車”、“愛打麻將“則是父親形象的普遍描述。
“真沒想到，我自己覺得平時對孩子非常好，衣食住行無微不至，還是有問題被孩子指出來。”學生小雪（化名）的媽媽說，這次她才真正發現自己在孩子心目中的形象距離一個合格的媽媽還非常遠。
當然，在父母們看來，孩子們的表現也不讓人滿意，“做作業太慢”、“偶爾和大人頂嘴”、“喜歡睡懶覺”等問題從父母口中當著老師和同學的面被說出來，好幾個孩子有些羞愧地低下了頭。
找出問題后，6對家長和孩子一起按照自己的情況簽訂了一份“家庭公約”，對以后各自的行為進行約束。小雪和父母簽訂的公約內容包括“爸爸每周只打一次麻將，每周兩次陪孩子吃飯。”“媽媽不要只顧打扮，不要隨便發脾氣。”“每天回家后立刻做作業，不讓父母催促。”等多個項目。
丁莎莎老師說，簽訂公約后，學校還會定期每個月對家長和孩子的履行情況進行回訪，督促雙方養成良好的習慣，促進家庭親子關系的發展。（記者陳玲 通訊員戴璐芳）