“……富小過(guò)去的成就，有你們付出的智慧和汗水，富小光輝燦爛的明天，更需要你們的辛勞和創(chuàng)造。我們有理由相信，我們更有理由期待，富小的半邊天們一定會(huì)與我們一道團(tuán)結(jié)拼搏，以豪邁的激情，樂(lè)觀的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，堅(jiān)定我們振興富小的信心，努力創(chuàng)造富小美好的未來(lái)，進(jìn)而書(shū)寫(xiě)自己精彩而美麗的人生……”3月8日清晨，富水中心小學(xué)的校園廣播傳出了彭校長(zhǎng)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)、工會(huì)對(duì)女同胞的親切問(wèn)候和誠(chéng)摯祝愿；富小教師群中真摯感人的圖片和祝福；下午，學(xué)校又召開(kāi)茶話會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)同女教職工歡聚一堂，把慰問(wèn)品發(fā)到每位女教職工手上，共同慶祝第101個(gè)國(guó)際“三·八”婦女節(jié)。茶話會(huì)上，彭校長(zhǎng)溫馨的話語(yǔ)、親切的問(wèn)候透出了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的切身理解和殷殷的關(guān)懷，令在座的女教職工激動(dòng)得熱淚盈眶……。
　　近年來(lái)，富水小學(xué)把人文管理和尊師重教作為學(xué)校管理的重要內(nèi)容，讓“管理”變成“服務(wù)”，讓“命令”變成“感召”，讓“威嚴(yán)”變成“親和”，把服務(wù)教師進(jìn)而成就教師作為教師“自我實(shí)現(xiàn)”的有效平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，體現(xiàn)了學(xué)校管理的與時(shí)俱進(jìn)思想，發(fā)揮人文管理的最佳效益。（張長(zhǎng)安   汪治）