“我讓你好好學(xué)習(xí)，讓你學(xué)鋼琴，不都是為了你好嗎？我是為了你的將來著想，你怎么就不理解呢？”這些話，相信很多孩子都耳熟能詳，很多家長也似曾相識。望子成龍、望女成鳳是每個家長的愿望，然而有些時候，家長的愿望不一定適合孩子的發(fā)展，家長和孩子都很痛苦。

　　18歲少年竟生無可戀

　　18歲的張翰(化名)應(yīng)該是同學(xué)眼中羨慕的對象，一米八的大個兒，帥氣的長相，優(yōu)越的家庭條件，聰敏的頭腦，他似乎擁有一切美好的東西，足以讓很多人望塵莫及。然而，張翰自己卻不這樣想，他不僅不快樂，甚至還說出“活著沒意思，還不如一死了之”的話。

　　張翰雖然個子很高，但有些駝背；雖然他有一雙大眼睛，卻總是裝滿膽怯。母親說，張翰很自卑，很少照鏡子，性格跟他爸爸是天差地別，所以他爸爸總是恨他不爭氣，常常責(zé)備他。

　　幾年前，張翰與父親慪氣，曾離家出走多日，全家人瘋狂尋找才把他找了回來。如今，他的學(xué)習(xí)成績急劇下滑，面對父親終日的責(zé)備，他竟對母親說出“想死”的話。

　　難道是張翰任性嗎？但據(jù)張翰的同學(xué)和姑姑說，張翰是一個非常懂事、謙虛的人，只是常常壓抑著自己的情緒，性格過于內(nèi)向。

　　心理咨詢家長是癥結(jié)

　　一個月前，張翰在父親的陪同下，來到愛在家心理咨詢室進(jìn)行咨詢。一進(jìn)門，父親就對心理咨詢師賁禹深說出了自己的訴求：“讓他好好學(xué)習(xí)！”

　　張翰的父親說，張翰現(xiàn)在上高三，學(xué)習(xí)成績不好。面臨高考，他希望兒子能考上名牌大學(xué)，圓了他年輕時沒有完成的愿望。

　　原來，張翰的父親是一個非常自我和強(qiáng)勢的人，他從小被張翰爺爺嚴(yán)格教育，經(jīng)過頑強(qiáng)的拼搏，成就了一番事業(yè)。他也把父親的教育方式傳承到自己兒子的身上，對張翰的要求可謂極其嚴(yán)格。由于他當(dāng)年沒有考上好大學(xué)，心里一直非常遺憾，有了兒子以后，他一心想讓兒子替他完成愿望。

　　賁禹深經(jīng)過與張翰的溝通了解到，張翰并不想考名牌大學(xué)，上什么大學(xué)對他來說無所謂，他想自己掌控自己的人生，但是在父親的高壓之下，從小到大，他只有服從的份，在家里連發(fā)言權(quán)都沒有。面對來自父親的壓力，漸漸長大的他總是壓抑著自己的情緒，慢慢地變得悲觀、消極、自卑，對父親也充滿了深深的怨恨。

　　后來，經(jīng)過幾次細(xì)致深入的家庭心理咨詢，張翰的父親首先慢慢改變自己的脾氣，試著與兒子平等溝通。目前，父子倆的關(guān)系正在一步步好轉(zhuǎn)。

　　家長補(bǔ)償情結(jié)要不得

　　賁禹深說，一個家庭就像一盆花，孩子是綠葉，家長是根，家庭氛圍是土壤。綠葉打蔫了，把水澆在葉子上，無法解決問題，而正確的做法是給土壤松土、施肥，給根部澆水。

　　大部分的家庭心理咨詢癥結(jié)在于家長，打開家長的心結(jié)，就等于解開了一家人的疙瘩，問題才會得到解決。

　　賁禹深提醒家長們，在對孩子的教育過程中，要切記三點(diǎn)：

　　一、大多數(shù)家長不知道，關(guān)系先于教育。孩子越不聽話，越強(qiáng)迫他，結(jié)果只能適得其反。父母和孩子之間沒有公平、平等的關(guān)系，教育往往會舉步維艱。

　　二、家長在教育孩子的過程中，切忌講大道理。大道理人人都懂，真正實(shí)施起來，結(jié)果常常不盡如人意。家長謹(jǐn)記，教育孩子時，親和的贊美之詞遠(yuǎn)比大道理更具智慧。

　　三、家長不要有補(bǔ)償情結(jié)。很多家長把自己的夢想轉(zhuǎn)移到孩子的身上，以為是為了孩子好，可是，他們并不知道孩子真正的想法，不知道孩子是否接受這樣的轉(zhuǎn)移，這可能讓孩子無形中背了一個大包袱，從小就帶著壓力前行。如果父母真的愛孩子，就不要如此急功近利，一定要讓孩子輕裝上陣。(大慶網(wǎng)記者筱藍(lán) 尤陽)