近期，山東大學深化輔導員職稱制度改革，提出“落實‘專業技術職務評聘單列計劃、單設標準、單獨評審’要求，在思政系列職稱評審中，取消科研論文、項目等‘必選’前置要求，推行體現立德樹人貢獻的代表性成果‘多選...

教師退出機制并非新鮮事物，在我國最早可追溯至教師法中關于“基于行政處罰或者解聘”的相關條款。隨著時間推移，國家層面的教育改革文件如《國家中長期教育改革發展規劃綱要（2010—2020年）》和《中共中央國務院關...

新時代教育事業發生的格局性變化、加快推進教育現代化的時代使命，對教師隊伍能力素養提出了更高要求。最近幾年，教師退出機制備受矚目。這是教育人事改革中比較復雜的問題。回到激勵每位教師勝任崗位的初衷，假如面...

近年來，不少地區提出要加強對中小學教師的年度考核和考核結果的應用，建立教師退出機制，以優化教師隊伍、提升教學質量。對此，有網友表示支持，認為這能有效避免教師“躺平”現象；也有教師直言：“平時教學工作已...

原標題：以教育家精神引領教師隊伍高質量發展堅守三尺講臺三十九載的山村教師楊紅軍在為學生授課。新華社發2023年9月，在第三十九個教師節到來之際，習近平總書記致信全國優秀教師代表，明確提出并深刻闡釋了中國特有...

一位年近九旬的退休副教授、一句“學歷和能力能劃等號嗎”的發問，在本報掀起了一場關于人才觀、成才觀的大討論。討論聲中，既有不少讀者對于學歷歧視的困惑，也有用人單位、組織人事部門對于“高學歷、低能力”“海...

原標題：加強涉未成年人文創產品監管“看看這些低俗的‘美少女’手辦！”翻看著手機里的一張張圖片，張詠梅憂心忡忡。大年初九，她早早就來到辦公室，寫下了準備帶到全國兩會的建議——《關于進一步加強面向未成年人...

原標題：為鄉村振興提供強大的人才隊伍支撐近日，2024年中央一號文件公布，文件明確提出“壯大鄉村人才隊伍”，進一步強調了人才培養對鄉村振興的重要意義，為有力有效推進鄉村全面振興擘畫了路線圖。鄉村振興，關鍵...

“現在政策越來越好，我們待遇提高了，保障增加了，扎根鄉村更安心了。”在江西省貴溪市鴻塘鎮紅山村，95后女村醫黃夢杰已經在村衛生室執業兩年。該市實施“鄉聘村用”機制后，她成為鎮衛生院聘用職工，醫院還為村醫...

2月17日晚舉行的“十四冬”開幕式上，作為點火儀式前的最后一個節目，8名來自北京體育大學的學生與100余名演員高聲朗誦《中華體育精神頌》，飽含深情、鏗鏘有力的誦讀，將現場氛圍進一步推向高潮。 “中華體育精神頌...