原標(biāo)題：蘭大馬院：“導(dǎo)師帶徒”競(jìng)開(kāi)創(chuàng)新之花

　　在日前落幕的第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽上傳來(lái)消息，經(jīng)過(guò)激烈角逐，蘭州大學(xué)“星船——唱響長(zhǎng)征路上的英雄贊歌”（以下簡(jiǎn)稱“星船”）項(xiàng)目斬獲“青年紅色筑夢(mèng)之旅”賽道全國(guó)金獎(jiǎng)，這是蘭州大學(xué)首次在該項(xiàng)賽事中獲得金獎(jiǎng)，也是甘肅省在“互聯(lián)網(wǎng)＋”紅旅賽道中的首個(gè)金獎(jiǎng)。

　　這是一項(xiàng)含金量很高的“雙創(chuàng)”賽事。大賽吸引了來(lái)自國(guó)內(nèi)外117個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4186所學(xué)校的147萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目和631萬(wàn)人報(bào)名參加，其中包括一批世界知名高校，參賽人數(shù)、參賽項(xiàng)目數(shù)、參賽高校數(shù)均創(chuàng)歷史新高。

　　“十分不易，也非常榮幸。”對(duì)“星船”項(xiàng)目負(fù)責(zé)學(xué)生楊懷川來(lái)說(shuō)，在全國(guó)比賽中獲得大獎(jiǎng)十分難得。回首一路走來(lái)，如今已進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)讀研究生的楊懷川深深地感到，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)大學(xué)期間的沉淀和積累，也離不開(kāi)本科生導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)。

　　本科導(dǎo)師傳幫帶 創(chuàng)新種子播心間

　　4年前，從河南南陽(yáng)的一個(gè)小山村考入蘭州大學(xué)，楊懷川就暗下決心，要努力學(xué)習(xí)知識(shí)增長(zhǎng)本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。作為馬克思主義學(xué)院學(xué)子，從進(jìn)入大學(xué)的那一天起，楊懷川就博覽群書(shū)，同時(shí)，密切關(guān)注國(guó)家發(fā)展，深入社會(huì)了解國(guó)情，不斷擴(kuò)展自己的視野。工夫不負(fù)有心人，楊懷川大學(xué)課業(yè)成績(jī)名列前茅，頻頻獲得各類獎(jiǎng)學(xué)金。

　　為促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提升，讓學(xué)生在本科期間就能參與科研創(chuàng)新，作為全國(guó)首批重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，蘭大馬院于2015年啟動(dòng)“本科生導(dǎo)師制”，每個(gè)本科生都安排一名導(dǎo)師做指導(dǎo)，以切實(shí)增強(qiáng)育人實(shí)效。

　　“我們不僅培育學(xué)生胸懷天下的情懷、學(xué)思結(jié)合的信念和知行合一的自覺(jué)，還積極引導(dǎo)學(xué)生把理想信念與國(guó)家培養(yǎng)的期望同心同德，追逐夢(mèng)想與國(guó)家發(fā)展的步伐同頻共振、行動(dòng)的方向與國(guó)家復(fù)興的征程同向同行。”蘭大馬院教學(xué)副院長(zhǎng)蒙慧說(shuō)。

　　“導(dǎo)師十分注重我們的學(xué)業(yè)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，教導(dǎo)我們要胸懷家國(guó)，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合。”本科期間，楊懷川的導(dǎo)師蔡文成經(jīng)常會(huì)和他交流學(xué)習(xí)感悟，鼓勵(lì)他參與學(xué)術(shù)訓(xùn)練，并引導(dǎo)他發(fā)揮所學(xué)，大膽嘗試科研創(chuàng)新。

　　在蔡文成的悉心指導(dǎo)下，楊懷川開(kāi)始系統(tǒng)參與科研項(xiàng)目：“從學(xué)院的‘攀登計(jì)劃’項(xiàng)目到學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，從甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目到立項(xiàng)‘君政基金’項(xiàng)目，從參與國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目到‘挑戰(zhàn)杯’項(xiàng)目的嘗試，不斷鍛煉創(chuàng)新思維、科創(chuàng)能力和綜合能力。”

　　去年，當(dāng)?shù)弥袊?guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的賽事信息時(shí)，已經(jīng)有所積累的楊懷川萌生了參賽的想法，得到了導(dǎo)師的大力支持，他決心結(jié)合自己所學(xué)，通過(guò)形式和內(nèi)容創(chuàng)新，講好中國(guó)故事。

　　盡心培育創(chuàng)新花 “雙創(chuàng)”國(guó)賽展風(fēng)采

　　“星船”項(xiàng)目計(jì)劃以站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史巨變?yōu)橹骶€，根據(jù)國(guó)家大政方針和時(shí)事熱點(diǎn)選擇主題，立足紀(jì)念館、脫貧村落等為其提供宣傳素材，收集有關(guān)長(zhǎng)征英雄、厲行節(jié)約、脫貧攻堅(jiān)、抗疫事跡等主題故事，將習(xí)近平總書(shū)記的重要講話穿插其中，形成獨(dú)具特色的“敘事性紅色歌曲”創(chuàng)作風(fēng)格，以青年之行助力中國(guó)故事的講述、中國(guó)聲音的傳播、紅色基因的傳承。

　　“團(tuán)隊(duì)除了繼續(xù)挖掘紅色故事、典型脫貧攻堅(jiān)故事，創(chuàng)作原創(chuàng)敘事性紅色歌曲外，還需要將作品推廣宣傳，制作動(dòng)漫、漫畫等其他產(chǎn)品，事無(wú)巨細(xì)，都得精益求精。”想法雖好，可在具體實(shí)施中，楊懷川逐漸發(fā)現(xiàn)，并不是一件易事。

　　校賽答辯在7月初，疫情影響又面臨畢業(yè)季，團(tuán)隊(duì)成員分散各處，聯(lián)系起來(lái)比較困難。盡管如此，大家還是克服困難，經(jīng)常熬夜一遍遍修改申報(bào)書(shū)和PPT。最后，在團(tuán)隊(duì)通力合作下，終于使申報(bào)書(shū)呈現(xiàn)完美效果，拿下了蘭州大學(xué)第十屆創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，被推薦參加省賽。

　　“有困難就找導(dǎo)師。”雖然在校內(nèi)脫穎而出，但前路依舊漫漫，更艱難的挑戰(zhàn)還在前方等待著他們。幸運(yùn)的是，每遇到困境，總會(huì)有老師在身邊，這給了他們繼續(xù)走下去的信心和勇氣。

　　蔡文成鼓勵(lì)楊懷川大膽創(chuàng)新，運(yùn)用新理念新技術(shù)講述中國(guó)故事。對(duì)于遇到的實(shí)際困難，更是及時(shí)協(xié)調(diào)對(duì)接，幫助尋找解決辦法。此間，通過(guò)定期進(jìn)行線上會(huì)議、優(yōu)化分工、招募志愿者加入實(shí)踐團(tuán)、對(duì)接媒體投稿等方式，還幫助團(tuán)隊(duì)解決了成員聯(lián)系、成果推廣等方面的問(wèn)題，項(xiàng)目得以繼續(xù)推進(jìn)，并不斷完善。

　　除了本科生導(dǎo)師，學(xué)院還為創(chuàng)新項(xiàng)目配備了專門的指導(dǎo)教師。2018年，“星船”項(xiàng)目指導(dǎo)教師、馬克思主義學(xué)院在讀博士朱佳君與楊懷川在一次創(chuàng)業(yè)比賽中相識(shí)。一年后，楊懷川與一群飽含家國(guó)情懷的學(xué)子聚首開(kāi)啟“星船”項(xiàng)目，朱佳君有幸參與其中，和學(xué)生們一起，向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　“曾記得團(tuán)隊(duì)多少個(gè)齊心協(xié)力出謀劃策的夜晚，記得多少個(gè)通宵達(dá)旦撰寫計(jì)劃書(shū)場(chǎng)景，終獲全國(guó)金獎(jiǎng)，真是一分耕耘一分收獲。”對(duì)這個(gè)農(nóng)村學(xué)子的進(jìn)步，朱佳君看在眼里、喜在心里。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 馬富春 通訊員 宋濤 李宏敏 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)