人民網(wǎng)北京10月2日電 （記者孫競(jìng)）“同學(xué)們要胸懷天下、心系祖國(guó)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起能源轉(zhuǎn)型時(shí)代的歷史重任，主動(dòng)迎接能源革命新時(shí)代帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。”

9月28日，在華北電力大學(xué)主樓禮堂，中國(guó)工程院院士劉吉臻向該校控制與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院2021級(jí)新生講授專業(yè)介紹課時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

中國(guó)工程院院士劉吉臻 華北電力大學(xué)供圖

每年9月如期開(kāi)講，劉吉臻院士的這堂新生專業(yè)介紹課一講就是20年，期間從未間斷。上課的地點(diǎn)從容納百人的階梯教室變成了今天的千人禮堂，聽(tīng)講的學(xué)生從“70”后、“80”后、“90”后，變成了今天的“00”后。

“不管幾零后，培養(yǎng)人才確保我們的事業(yè)后繼有人，是教育的最終歸宿。” 劉吉臻說(shuō)。

年年歲歲第一課，歲歲年年“核”不同。劉吉臻堅(jiān)持每年重寫教案、更新PPT，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，把最新的理論、最新的技術(shù)和他自己參與的國(guó)家重大科研項(xiàng)目新進(jìn)展充實(shí)到講課內(nèi)容中。他希望，讓剛踏入大學(xué)校門的學(xué)生站在“大師”肩膀上，眺望專業(yè)發(fā)展的最前沿。

在今年的專業(yè)介紹課上，“雙碳”毋庸置疑地成為了課堂上的高頻詞。他用生動(dòng)詳實(shí)的實(shí)例闡述了“雙碳”與每個(gè)大學(xué)生息息相關(guān)，勉勵(lì)華電學(xué)子學(xué)好本領(lǐng)，承擔(dān)使命，爭(zhēng)當(dāng)助力“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的排頭兵。自動(dòng)化類2103班學(xué)生董昊怡說(shuō)：“聽(tīng)完劉院士的這堂課，我更加堅(jiān)定了學(xué)好專業(yè)課的決心，還要從日常生活做起，做綠色低碳的踐行者和助力者。”

要熱愛(ài)一個(gè)專業(yè)，首先要了解一個(gè)專業(yè)。時(shí)光回溯到2002年9月，時(shí)任華北電力大學(xué)校長(zhǎng)劉吉臻了解到不少學(xué)生入學(xué)后就要求轉(zhuǎn)專業(yè)，理由是“別人說(shuō)這個(gè)專業(yè)不好”，于是決定要給自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生們上一堂專業(yè)介紹課。

他走進(jìn)教室，與同學(xué)們分享了1989年他去加拿大的訪學(xué)經(jīng)歷。他講述了走出國(guó)門后看到的中外發(fā)展對(duì)比，回憶了科研中攻克種種難題的歷程。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)那堂課的學(xué)生魏振華，如今談及那節(jié)課依然記憶深刻：“剛?cè)胄５臅r(shí)候，是劉老師的第一課讓我樹立了在自動(dòng)化領(lǐng)域發(fā)展的決心，他的家國(guó)情懷和潛心科研的情懷讓我深深敬佩。”

“一個(gè)學(xué)科的發(fā)展，要經(jīng)歷一代又一代人艱辛的努力與付出。一個(gè)人想在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，前提是要熱愛(ài)這個(gè)專業(yè)，作為一個(gè)學(xué)者，忠誠(chéng)于自己的專業(yè)，如同忠誠(chéng)于自己的祖國(guó)。”在2003年的第一課上，劉吉臻動(dòng)情地講到。他期待用這堂課，在每一位懵懂的學(xué)子心中播撒下一粒科研報(bào)國(guó)夢(mèng)想的種子。

華北電力大學(xué)校長(zhǎng)楊勇平在聽(tīng)完專業(yè)介紹課后說(shuō)，這是一堂精彩的形勢(shì)政策課、又是一堂生動(dòng)的專業(yè)基礎(chǔ)課、更是一堂有溫度的思政示范課。院士將自己為人、為師、為研的精神傳遞給學(xué)生。這種傳遞就像希望之光，寄托和承載未來(lái)的美好。

20年彈指一揮間，已步入古稀之年的劉吉臻院士依然精神矍鑠。“我希望同學(xué)們傳承華電精神、扎牢知識(shí)基礎(chǔ)、砥礪家國(guó)情懷，在青春奮斗中鑄就輝煌未來(lái)，早日成為國(guó)之棟梁。只要我的課對(duì)他們有幫助，我會(huì)一直講下去。” 劉吉臻說(shuō)。