都說大人盼賺錢，小孩盼過年，可臨近春節(jié)，盼過年的孩子們心頭可懸著一塊石頭呢，這就是期末考試成績，很多學生怕成績不好受到家長責罵，發(fā)出了“成績一出，世界再見”的感嘆。最近，記者在安康街頭發(fā)現(xiàn)，有文具店竟出售成績單，幫助成績不好的學生用偷梁換柱的辦法改成績，欺騙家長。

　　記者走進這家文具店時，有幾名學生在店內(nèi)一邊報著“編造”的假成績，店員一邊幫忙填寫成績單。

　　安康某文具店店員：“改多少？”

　　學生：“按照這個寫，謝謝哦，哎呀……英語我寫高了，重寫一張，數(shù)學寫103，英語寫個77，政治80，還要寫上物理，物理就寫47?！?/p>

　　記者留意到，這名學生在改成績單的時候錯了幾次，又換了幾張成績單，那這些成績單都是從哪兒來的呢？

　　記者：“這成績單在哪兒弄的？”

　　學生：“那兒(店里)?！?/p>

　　記者：“這就有？”

　　學生：“嗯?！?/p>

　　記者：“多少錢一張？”

　　學生：“五毛?！?/p>

　　記者注意到，文具店的打印機上放著打印好的成績單，記者購買了兩張，成績單所屬的學校就是文具店斜對面的安康市初級中學。成績單分兩份，一份是綜合素質(zhì)報告單，一份是給家長的通知書，通知書上面有學生主要課程的考試成績，而學生們偷梁換柱的就是校方給家長的通知書。

　　安康市初級中學學生：“擔心我媽對我失望，還有我一天自己早上起那么早晚上回那么遲辛苦都白費了，所以我下學期應(yīng)該繼續(xù)努力。”

　　安康市初級中學學生：“我覺得為了過好這個年，或者是想要家長的獎勵吧?！?/p>

　　隨后記者再次來到這家?guī)蛯W生偽造成績單的文具店，剛才還在幫學生填假成績的店員現(xiàn)在卻連連矢口否認。

　　記者：“你們這成績單是哪兒來的？”

　　安康某文具店店員：“我們這沒有?！?/p>

　　記者：“他們說就是在你這買的。”

　　安康某文具店店員：“學生他們在這復(fù)印的?！?/p>

　　記者：“剛才學生在你們這是報了成績你們給填呢?！?/p>

　　安康某文具店店員：“沒有，沒有報成績?！?/p>

　　正在記者采訪時，又有一名學生進店買成績單。

　　安康市初級中學學生：“阿姨，這里有沒有成績單？”

　　店主：“沒有?！?/p>

　　安康市初級中學學生：“成績單丟了，同學讓我重新給他買一張?！?/p>

　　記者：“你們是不是有同學在這買的？”

　　安康市初級中學學生：“啊，同學說在這買的?！?/p>

　　對于商家?guī)蛯W生造假成績牟利的這種行為，很多人認為，家庭和學校教育在對待學生成績這件事上，應(yīng)該反思是否各方態(tài)度是否存在不妥。

　　安康市民：“(學校)教育應(yīng)該回歸到對孩子的培養(yǎng)這塊兒，不應(yīng)該僅僅看重成績。家長也有反思的地方，成績是一個方面，但不是全部?！?陜西廣播電視臺《第一新聞》)