一周之內，又有一名大學生失聯(lián)。11月8日晚，大三男生葉智榮跟母親在石排的街上見過一面，沒想到，之后的十多天內竟再也沒有他的消息。繼11月15日東莞理工學院城市學院會計班大一女生小文失聯(lián)后，這已是一周內的第二例大學生失聯(lián)事件。

　　加上廣東外語外貿大學女生失蹤后受重傷事件，短期內已經(jīng)發(fā)生了3起大學生失聯(lián)事件。為什么大學生常失聯(lián)？媒體關注的選擇性是一個重要方面。因為有某家媒體曝出了大學生失聯(lián)的新聞，一時間發(fā)酵成區(qū)域性甚至全國性的熱點，從而有更多的媒體跟進報道類似新聞，這在客觀上給讀者造成一種印象：大學生失聯(lián)事件在近期多發(fā)。在這點上，大學生失聯(lián)和少年兒童權益遭侵害一樣，都是因為媒體新聞聚焦的選擇性。

　　媒體關注的選擇性之外，大學生失聯(lián)更重要的原因是：大學生個體安全意識的欠缺，以及大學校園安全教育的不到位。

　　個體安全意識的欠缺首先體現(xiàn)在對自身安全的防范不足。東莞理工學院城市學院女生周六單獨走出校園，并未給同學或者家人留下信息；廣東科技學院大三男生夜晚時分游走在大街上，并在此前對家長隱瞞行蹤，這些都是對自身處境判斷認知不足的體現(xiàn)。11月19日凌晨，廣東外語外貿大學繼續(xù)教育學院的16歲女生熊儀失蹤一小時后，被人發(fā)現(xiàn)受傷并送院，兩天之后才在醫(yī)院被找到。深夜獨自一人外出，也是造成其身陷險境的直接原因。

　　信息時代，聯(lián)系一個人有無數(shù)種方式。作為通訊設備和通訊軟件市場的重要消費群體，現(xiàn)代大學生要跳脫出親友、同學的關注反而不容易。按理說，現(xiàn)代通訊技術常常能為人身安全提供更多的保障，至少能為事后補救留下更多的線索，但為什么這些現(xiàn)代技術在危險面前常常失效？夜晚乘車應該給親友同學發(fā)短信，上車前告知車牌號以及可能到達時間，這些常常在微信上、微博上流傳的“安全貼士”，為什么一到關鍵時刻就統(tǒng)統(tǒng)失效了？同樣是因為安全意識的缺乏，使得原本能發(fā)揮出效能的現(xiàn)代安全手段失效了。

　　除了反思大學生個體的安全意識外，也應該正視校園安全教育的不足。當下，即便是90后，也已是二十多歲的成年人，正因為其在法律上具有完全民事行為能力，才使得學校在安全教育、意識培養(yǎng)上認識不足。事實上，雖然大學生在體力和智力上早已成熟，但因為長年生活在校園中，缺乏對社會的深刻認識與理解，在面對一些危機突發(fā)情況時，心理往往不成熟，做不出科學合理的應急反應。這就使得：有必要在大學生安全教育工作上做更多投入。郭楊陽