商南縣采取五項(xiàng)措施，不斷健全教師、校長交流輪崗機(jī)制，促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡和諧發(fā)展。

　　一是強(qiáng)化組織保障，健全管理制度。縣上成立了以縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，分管縣長為副組長，縣科教體、財(cái)政、人社、民政、編辦等部門負(fù)責(zé)人為成員的教師校長交流輪崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。印發(fā)了《商南縣邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施辦法》和《義務(wù)教育學(xué)校教師校長交流輪崗實(shí)施辦法》，從目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障措施、組織實(shí)施等方面提出了具體明確的要求，使教師、校長交流輪崗工作有章可循、按章操作，步入規(guī)范化、常態(tài)化軌道。

　　二是積極宣傳引導(dǎo)，濃厚交流氛圍。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議、培訓(xùn)等形式廣泛宣傳教師校長交流輪崗工作的重大意義和政策要求，使廣大教師、校長充分認(rèn)識(shí)到交流輪崗是促進(jìn)教育均衡公平發(fā)展、師資力量優(yōu)化配置、人才資源合理流動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量整體提高的重要舉措，營造了良好的交流輪崗工作氛圍。

　　三是堅(jiān)持好中選優(yōu)，確保交流質(zhì)量。在全市率先啟動(dòng)了中小學(xué)校長、幼兒園園長目標(biāo)任期制，不斷完善教師和校長選聘、培養(yǎng)、激勵(lì)、管理機(jī)制，對校（園）長“統(tǒng)一聘任、分類考核、屆滿排名、末位淘汰”，保證了交流輪崗工作質(zhì)量。定期組織國培計(jì)劃、陽光師訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、技能競賽等教師培訓(xùn)交流活動(dòng)，開展師生同考、管理干部業(yè)務(wù)考試、青年教師學(xué)業(yè)考試等考核評價(jià)活動(dòng)，扎實(shí)開展雙向培養(yǎng)、以老帶新、一名三優(yōu)等名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)，師資水平大幅提升，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升。

　　四是堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。持續(xù)加大投入，努力改善辦學(xué)條件，在住房、辦公條件等方面都優(yōu)先考慮交流輪崗教師和校長，幫助解決實(shí)際困難，并按規(guī)定發(fā)放生活補(bǔ)助，報(bào)銷往返路費(fèi)，從生活、物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上給予無微不至關(guān)懷，積極為交流輪崗的教師校長創(chuàng)造下得去、留得住、干得好的環(huán)境。

　　五是嚴(yán)格考核管理，建立長效機(jī)制。制定了《商南縣中小學(xué)教師對口交流工作實(shí)施辦法》、《交流人員選派辦法暨規(guī)劃》等制度，每學(xué)年對教師校長交流輪崗情況進(jìn)行考核、總結(jié)、表彰，并在職稱評定、崗位評聘、評優(yōu)樹模、績效工資分配等方面均不同程度向交流輪崗教師、校長傾斜，逐步建立起教師校長交流輪崗工作的長效機(jī)制。兩年來，全縣共有570余名教師校長交流輪崗。