近年來，在山陽縣委、縣政府和科教局的正確領導下，山陽城區第二小學堅持“珍愛生命，植根育人，奠基一生”的辦學理念，以“培養傳承中華民族精神的有根一代”為育人目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，深化課堂教學改革，實施精細化管理，使學校各項工作穩步推進。
　　黨建工作不斷創新。學校黨支部以“兩學一做”學習教育為契機，以“三會一課”為平臺，不斷創新黨建工作。加強政治理論學習，采取個人自學與集中學習相結合、專題講座與理論研討相結合，聽宣講與聽新聞相結合等多種形式組織學習。定期召開黨建工作專題會議和組織生活會，開展支部書記講黨課活動和“做人民滿意教師”系列教育活動，組織教師觀看師德模范專題片，實施以“鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能”為內容的“五師”工程，讓全體教師受到了一次心靈洗禮。并對教職工進行師德師風民主測評，撰寫個人師德師風自查報告。通過一系列豐富多彩的活動，引導教師時刻牢記教書育人的使命。
　　德育工作注重實效。該校始終堅持“德育為先、全面發展”的教育理念，把德育工作與學校發展目標、黨的群眾路線教育實踐活動、師德建設緊密結合。以踐行社會主義核心價值觀進校園活動為契機，以德育主題教育活動為抓手，以德育基地教育為平臺，以少先隊、關愛留守兒童、女學生工作和常規德育教育、未成年人思想教育為內容，開展豐富多彩的德育教育活動，培養學生良好習慣。利用重大節日、紀念日主題實踐活動將德育工作貫穿于學校常規工作中，提高德育工作的針對性和實效性。開展“共享陽光、快樂成長”關愛留守兒童集體生日會，讓留守兒童真正感受到學校大家庭的溫暖，使學生在潛移默化中受到熏陶。
　　教學管理措施得力。在教學常規管理中，做到四個到位：管理教學，領導責任落實到位；調控教學，制度落實到位；優化教學，指導落實到位；評估教學，考核落實到位。圍繞提高課堂教學效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。召開課堂教學模式專題研討會，組內教師互相聽課評課，立足課堂互相交流研討，共同提高。積極開展校際交流活動，實現了學校與學校、教師與教師之間的資源共享、合作共贏。積極開展課題研究工作，以“問題即課題、過程即研究、效果即結果”的理念聚焦課堂。
　　教師素質不斷提升。學校注重教師的專業化成長，利用各類創建、培訓及大賽，為教師搭建平臺。組織教師開展網絡研修、校本培訓、定期選派教師外出參加各類學習培訓等。近年來，學校外出參加培訓教師達600余人次，教師全員參加網絡培訓。各種形式的培訓，加快了教師專業化成長步伐，提升了教師素質。學校現有省級教學能手5人，市級教學能手18人，縣級教學能手46人，省級學科帶頭人1名。作為國家級教師培訓基地，兩年來，出色地完成了“陜西省青年優秀教師‘浸入式’短期集中培訓”和“陜西省鄉村教師訪名校‘浸入式’短期集中培訓”等項目培訓任務，受到各級領導的高度贊譽。
　　素質教育成效顯著。學校以質量求生存，以特色求發展，本著全面加特長的育人原則，提出了“一生一特長”的培養目標，讓每位學生綜合素質得到全面發展，個性特長得到充分展示。傳承傳統文化，打造書香校園，學校開放閱覽室、班級圖書角，學生課余隨時都能享受閱讀的樂趣；開展陽光體育活動，確保師生每天鍛煉一小時；成立美術、舞蹈、書法班、足球隊等十多個興趣小組，充分發揮學生個性特長；開展經典誦讀、素質展演、趣味運動會，組織學生參加書法比賽、藝術大賽、電腦繪畫、科技制作比賽等，為學生張揚個性，施展才能搭建舞臺。近年來，我校學生參加省、市、縣各類比賽中先后獲獎項1200余人次。