北京郵電大學學生在校訓前合影

清華大學校訓

9月，各大高校紛紛開學。新生了解學校的時候，校訓往往必不可少。無論國內還是海外，絕大多數高校都有其獨一無二的校訓，鮮明地表達出辦學理念和治學特點。

校訓作為一所高校學風的體現，也是大學培養人才的首要準則。日前，網易數讀對2454條學校校訓進行數據統計發現，在我國高校校訓中，“德”字出現的頻率高居榜首。

　四詞八字最常見

　　最長校訓28個字

何謂校訓？權威辭典《辭海》里的解釋說：“學校為訓育之便利，選若干德育條目制成匾額，懸見于校中公見之地，是為校訓。其目的在于使個人隨時注意而實踐之。”一般而言，校訓是師生共同遵守的基本行為準則、道德規范和精神追求。它既是學校教育理念、精神追求和核心價值的高度凝練，又是學校教風、學風、校風的集中表現，體現著大學文化精神的核心內容。概言之，校訓是一所學校的靈魂。正因為如此，有人指出，校訓最能反映大學的辦學傳統和教育特色。

國內高校校訓以工工整整的對仗形式為主，尤其是“4詞8字”。據統計，使用“4詞8字”校訓的高校有1836所。其次是4字和9字校訓：使用4字校訓的有231所學校，9字的有89所，6字的有86所。從字數長短來看，28個字的鄭州大學校訓是國內高校校訓長度之首，其校訓為“明時風，達治體，文而不弱，武而不暴，蹈厲奮進，竭忠盡智，扶危邦，振貧民”；最短的校訓只有2個字，共有13所高校，如北京交通大學的校訓是“知行”，三峽大學的校訓是“求索”。

　“德”字排第一

　　“學”“行”“求”列其后

校訓是一所高校要做什么事、培養什么人的精神體現。有人說得好，“校訓作為高校文明的標識，體現的就是對人的關注與期許”。比如說，北京師范大學的校訓是“學為人師，行為世范”，國家會計學院的校訓是“不做假賬”，中國農業大學的校訓是“解民生之多艱，育天下之英才”，雖然表面看很簡單，但是其用意簡明而深刻。

數據顯示，在2454條校訓中，“德”字出現的頻率高居榜首，8.7%的高校在校訓中用到了“德”字。其后出現的頻率第二至第九位的字分別是：“學”“行”“求”“新”“篤”“厚”“博”“創”“實”。校訓只用到了605個漢字，其中最通用的校訓為“博學、厚德、篤行、求實、創新”。208所高校使用了“博學”， 136所使用了“厚德”，112所使用了“篤行”。同時，校訓也出現了“撞臉”現象，“學以致用”是北京聯合大學、南京工程學院等6所高校共同的校訓。

國內高校校訓以訓誡、德育為主，那國外高校校訓又崇尚什么？劍橋大學校訓為“求知學習的理想之地”、哈佛大學校訓為“讓真理與你為友”、斯坦福大學校訓為“愿學術自由之風勁吹”。

　激勵前行

　　清華校訓最受歡迎

國內高校校訓是隨著近代教育的興起而出現的。

最早的校訓出現在1900年前后。如1901年由美國監理公會正式辦起的東吳大學，校訓中文意思是“為社會造就完美的人格”，后改為“養天地正氣，法古今完人”。1914年，清華大學把“自強不息，厚德載物”定為校訓。進入民國后，中國大學開始逐漸繁榮，出現了很多著名大學和知名校訓。

校訓是學校的座右銘。好的校訓作為一個標尺，總是激勵和勸勉在校師生和畢業校友不斷前進。如：北京師范大學校訓“學為人師，行為世范”，中國海洋大學校訓“海納百川，取則行遠”。這些校訓，寓意深刻、朗朗上口。

有媒體曾在全國范圍調查“我最欣賞的十大校訓”，結果顯示，清華大學的校訓“自強不息，厚德載物”以54%的最高獲選率，成為公眾最喜歡的校訓。清華大學校訓源自梁啟超的演講。1914年，梁啟超在清華作演講，以“天行健，君子以自強不息”和“地勢坤，君子以厚德載物”，激勵清華學子努力成為中國社會的中流砥柱。按照哲學家張岱年的闡釋，“自強不息”在政治生活方面，指的是對外來侵略絕不屈服，對不良勢力絕不妥協，在個人生活方面強調人格獨立，志不可奪。

北京交通大學的“知行”校訓，最早見于1923年北交大畢業生的紀念冊。當時學校的校徽、校旗上均有“知行”二字。有學者研究提出，北交大“知行”校訓的產生，與孫中山的知行觀有必然聯系。孫中山的知行觀，深刻影響了當時擔任交通部總長并身為交通大學校長的葉恭綽。1921年9月10日，葉恭綽在交通大學京校開學典禮上講話，系統闡述了自己的辦學理念。近百年來，“知”與“行”的思考與探索，伴隨著北京交通大學的成長和發展。

如今，開學講校訓已經成為高校校領導迎接新生的方式之一。首都經濟貿易大學的校訓是“崇德尚能、經世濟民”。在研究生入學儀式上，校領導的講話中明確指出“崇德”一詞出自《論語》：“主忠信，徙義，崇德也。”并勉勵大學生們做“經世濟民”的知識分子。

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　　哈佛墻上真有所謂的校訓嗎？

關于哈佛大學的校訓在網上盛傳已久。對此，哈佛大學校方在其官網上表示，這些校訓都是假的，在哈佛墻上看不到所謂的校訓，并稱所謂校訓都是編造的。

相信不少網民對網上所謂的哈佛校訓并不陌生，“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢……誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力……”。然而，這些內容只是好事者杜撰出來的“傍名牌”式的勵志口號，不少人上當了，真正的哈佛校訓是——“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。”

好事者假借哈佛的旗號宣傳勵志口號，只是刺激了人們對于成功的欲求，沒有告訴他們如何正確地“立志”。換言之，即只告訴了“要努力趕路”，卻未能明白該走什么樣的路。這也是近年來“勵志成功學”泛濫并遭人詬病的原因所在。而真正的哈佛校訓強調的是“如何選路”和“選什么路”的問題，這是它與“偽校訓”的本質不同。（記者 楊林）