記者今天獲悉，江西省人社廳日前公布了《關(guān)于在全省高校建立崗位動態(tài)管理機制的指導(dǎo)意見》，這是全國首個省級層面出臺專門針對高校崗位動態(tài)管理工作的指導(dǎo)性文件。此舉旨在打破崗位聘用“終身制”，爭取用3年左右的時間，在全省高校全面建立“崗位能上能下、人員能進能出、待遇能高能低”的崗位動態(tài)管理機制。
江西積極探索對教師崗位實行分類管理，在教師崗位中設(shè)置教學(xué)為主型、教學(xué)科研型和科研為主型等類型的崗位。高校在核準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)崗位總量和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，可自主設(shè)置主系列崗位、輔系列崗位的數(shù)量和結(jié)構(gòu)比例，輔系列崗位等級的設(shè)置應(yīng)低于主系列崗位等級的設(shè)置。工勤技能崗位數(shù)量將逐步減少，已經(jīng)實現(xiàn)社會化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位。
高校將與全體教職工（委任制或選任制的高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員除外）簽訂聘用合同。聘用合同包括固定期限合同和聘用至退休的長期合同，固定期限合同期限一般不低于3年。
高校將定期組織開展聘期考核工作，聘期考核合格者續(xù)訂聘用合同，明確新的崗位等級。聘期考核不合格的，高校予以低聘、轉(zhuǎn)崗或解聘。對于持3年以上中長期合同或持聘用至退休的長期合同的人員，學(xué)校定期開展評估考核。
此外，江西明確提出嚴(yán)格“雙肩挑人員”的考核。高校管理人員原則上不得同時在專業(yè)技術(shù)崗位上聘用，確因繼續(xù)從事教學(xué)科研工作需要，申請兼任專業(yè)技術(shù)崗位的，必須符合教學(xué)或科研正高級崗位聘用條件，嚴(yán)格控制比例，并按人事管理權(quán)限審批，嚴(yán)格執(zhí)行“雙崗雙責(zé)、雙重考核”的考核辦法。對考核不合格的人員，取消其“雙肩挑”資格，并根據(jù)其考核情況重新確定工作崗位。
江西鼓勵高校探索在教學(xué)科研崗位開展準(zhǔn)聘與長聘相結(jié)合的聘用制度改革。新進教師一般受聘在準(zhǔn)聘崗位，實行最長聘用期限制和有限次數(shù)晉升管理，在規(guī)定期限內(nèi)未獲聘長聘崗位的，合同期滿自動終止聘任。長聘崗位一般設(shè)置在教授崗位，屬于終身教職，受聘長聘崗位的教授在身體健康，無違反國家法律法規(guī)、高校規(guī)章、學(xué)術(shù)道德和聘用合同規(guī)定的情況下，可在高校工作至國家法定退休年齡。
準(zhǔn)聘長聘制規(guī)定，新聘任的助教或講師在規(guī)定的聘期內(nèi)（一般是6年或9年），有兩次晉升副教授的機會，如果兩次都與晉升無緣，那么聘用合同到期后，學(xué)校將不再續(xù)聘，需要離?；蛘{(diào)整到非教研崗位。而對符合標(biāo)準(zhǔn)留下來的教研人員，一般要晉升到教授后才可獲聘終身教授。（ 徐光明 甘甜）