■在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下——寫(xiě)好教育“奮進(jìn)之筆”特別報(bào)道·吉林篇

“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”，這是2018年吉林省高校思想政治工作發(fā)出的最響亮聲音，打造的最鮮明標(biāo)識(shí)。

“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”，學(xué)的是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，筑的是中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。一年時(shí)間里，吉林省通過(guò)深入開(kāi)展大學(xué)生“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)，高校思政工作發(fā)生了深刻變革。

學(xué)習(xí)課堂，陣地全覆蓋。既夯實(shí)思政課老陣地，又開(kāi)辟“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”選修課、課程思政新陣地，各類課堂齊聲唱響當(dāng)代中國(guó)馬克思主義主旋律，新時(shí)代新思想入腦入心。

教師教學(xué)，自我革命。專業(yè)課教師學(xué)深學(xué)透新思想，當(dāng)“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”，做“大先生”，吉林高校教師在“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”中踐行著教書(shū)和育人相統(tǒng)一。

學(xué)生成長(zhǎng)，經(jīng)歷蛻變。在自己講思政課中提高獲得感，在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)家國(guó)情懷，吉林大學(xué)生在各類平臺(tái)中學(xué)習(xí)提升，正努力將成長(zhǎng)成才的青春夢(mèng)融入偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

歲末年初，在吉林，“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”仍舊火熱。

課堂：渠道更寬廣，陣地更全面

從一開(kāi)始，吉林就把奮力打贏高校思政課教學(xué)質(zhì)量和水平攻堅(jiān)戰(zhàn)，作為“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”的重頭戲。

提高大學(xué)生對(duì)思政課的參與度，吉林在師生角色轉(zhuǎn)換上做起了文章。連續(xù)舉辦兩屆的全省大學(xué)生講思政課大賽，吸引800多個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)、5000多名大學(xué)生參加。他們?cè)谟杀粍?dòng)聽(tīng)向主動(dòng)講的轉(zhuǎn)變中，對(duì)思政課的興趣空前高漲。

2018年10月末，兩屆大賽獲獎(jiǎng)?wù)n程巡回展示，在全省高校再掀高潮。東北師范大學(xué)學(xué)生劉強(qiáng)“追逐共產(chǎn)主義的光芒”一課，讓長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)王新老師頗有感觸，“沒(méi)想到一名大學(xué)生能把思政課講得這么好，這給我們老師也帶來(lái)了壓力”。劉強(qiáng)在參加了思政課大賽后創(chuàng)辦了學(xué)習(xí)社，他的另一課程“強(qiáng)國(guó)一代”，已在大中小學(xué)宣講29場(chǎng)。

水到渠自成。自學(xué)自講，師生同上一堂課，思政課教學(xué)改革已在吉林高校悄然展開(kāi)。

長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院是一所民辦高校。上個(gè)學(xué)期，大學(xué)生們開(kāi)始對(duì)《資本論》《共產(chǎn)黨宣言》《習(xí)近平談治國(guó)理政》等愛(ài)不釋手，這都源于學(xué)校“說(shuō)、講、讀、賽、網(wǎng)”思政課教學(xué)改革。主題說(shuō)課、講思政課、研讀經(jīng)典、以賽代考、網(wǎng)絡(luò)微課，使思政課堂實(shí)現(xiàn)有效翻轉(zhuǎn)，大學(xué)生成為課堂真正主人。

“在這樣的機(jī)制下，學(xué)生的表現(xiàn)可用脫胎換骨來(lái)形容。到本學(xué)期初，全校有90%的學(xué)生向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。”長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院黨委書(shū)記張洪昭驚喜地說(shuō)。

因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，吉林思政課建設(shè)再發(fā)力。2018年，吉林在全省高校新開(kāi)一門(mén)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政課選修課，本科24學(xué)時(shí)1.5學(xué)分在一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)，專科12學(xué)時(shí)1學(xué)分在一年級(jí)開(kāi)設(shè)。

雖是選修課，但課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)卻不低：要求結(jié)合辦學(xué)特色自主設(shè)計(jì)教學(xué)專題，要求與學(xué)生成長(zhǎng)成才需要緊密對(duì)接，要求課程主要由名師專家來(lái)講。

作為試點(diǎn)高校之一的長(zhǎng)春師范大學(xué)，單是選修課方案研討會(huì)就開(kāi)了11次。最終，筑民富國(guó)強(qiáng)夢(mèng)、筑文化自信夢(mèng)、筑青春報(bào)國(guó)夢(mèng)等12個(gè)具有本校特色的教學(xué)專題出爐。

課程甫一開(kāi)講，便得到學(xué)生熱烈追捧。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)張端民主講的“新中國(guó)GDP的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)——改革開(kāi)放四十年中國(guó)逆襲之路”場(chǎng)場(chǎng)爆滿，學(xué)生張安晶說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)想到經(jīng)濟(jì)專業(yè)課居然能和思政教育結(jié)合得那么緊密。”

隨著選修課在全省高校全面開(kāi)講，緊扣時(shí)代命題，回應(yīng)青年關(guān)切，引領(lǐng)青春筑夢(mèng)，已成為吉林高校“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政課選修課的共同特點(diǎn)。

充分發(fā)揮高校各門(mén)課程育人功能，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)有機(jī)統(tǒng)一，吉林又在課程思政教學(xué)改革上舉棋落子、排兵布陣。

一石激起千層浪。長(zhǎng)春科技學(xué)院商學(xué)院教師田雨虹說(shuō)：“在專業(yè)課教學(xué)中融入思想政治教育元素極為必要，專業(yè)課教師理應(yīng)肩負(fù)起立德樹(shù)人的使命。”不久前，她被評(píng)為學(xué)校課程育人先進(jìn)個(gè)人。

和田雨虹一樣，全省高校專業(yè)課教師的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。原本要求每校先期遴選兩門(mén)專業(yè)課進(jìn)行試點(diǎn)，結(jié)果由于專業(yè)課教師熱情特別高，一些高校試點(diǎn)課程達(dá)到十幾門(mén)、幾十門(mén)。2018年末，省教育廳在開(kāi)展“學(xué)科育人示范課程”申報(bào)時(shí)，不得不壓縮高校申報(bào)數(shù)量。

教師：突破自我，飛躍提升

“光”耀中國(guó)夢(mèng)，是長(zhǎng)春理工大學(xué)教師付躍剛主講的一堂“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政課選修課。

付躍剛從5月16日“國(guó)際光日”講起，把思政課、光學(xué)課、通識(shí)課緊密結(jié)合起來(lái)，賦予課程哲學(xué)思辨和人文思考。

臺(tái)上，付躍剛娓娓道來(lái)。臺(tái)下，學(xué)生們心潮澎湃。難以想象，付躍剛的身份，竟然是一名地地道道的工科教授。

“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政課選修課、課程思政教學(xué)改革啟動(dòng)之后，很多學(xué)校都面臨一項(xiàng)新挑戰(zhàn)：如何讓專業(yè)課教師說(shuō)“思政話”，把思想政治教育內(nèi)容有機(jī)融入專業(yè)課？

“關(guān)鍵是要把黨的創(chuàng)新理論學(xué)深學(xué)透，才能實(shí)現(xiàn)專業(yè)課教師話語(yǔ)體系的轉(zhuǎn)變。”長(zhǎng)春理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)張肅說(shuō)。

為此，長(zhǎng)春理工大學(xué)組建了12個(gè)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”選修課教學(xué)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都由專業(yè)課和思政課教師組成。大家一起精研細(xì)讀新思想，反復(fù)磨課，商量細(xì)節(jié)。如今，“追光筑夢(mèng)”系列課程成為該校大學(xué)生關(guān)注的新熱點(diǎn)。

不僅是長(zhǎng)春理工大學(xué)，長(zhǎng)春師范大學(xué)當(dāng)初在審核“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”選修課時(shí)，4個(gè)專題教學(xué)課程只通過(guò)了兩個(gè)。原因是專業(yè)課教師政治理論學(xué)習(xí)不夠，課程內(nèi)容“兩層皮”“油是油、水是水”，做不到貫穿融入。

長(zhǎng)春師范大學(xué)黨委書(shū)記王忠說(shuō)：“要把思想政治工作貫穿辦學(xué)治校各領(lǐng)域、教育教學(xué)全過(guò)程、人才培養(yǎng)各方面，必須要提升所有教師思想政治素質(zhì)。”

每周三下午組織全體教師開(kāi)展新思想學(xué)習(xí)研討，成立校院兩級(jí)“青年教師馬克思主義學(xué)會(huì)”，提高教師理論素養(yǎng)。抽調(diào)思政課骨干教師作為課程共建人，有效提高了該校“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”選修課、課程思政教學(xué)質(zhì)量。

“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”是吉林高校“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”行動(dòng)的標(biāo)配。

從2018年起，吉林高校普遍建立了“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”隊(duì)伍，他們?yōu)榍嗄陮W(xué)子答疑解惑，經(jīng)常進(jìn)行面對(duì)面的思想引領(lǐng)和理論輔導(dǎo)，促進(jìn)師生同進(jìn)步、共成長(zhǎng)。

長(zhǎng)春光華學(xué)院影視攝影與制作系主任張聰是5名學(xué)員的“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”。他發(fā)現(xiàn)，一些大學(xué)生認(rèn)為主旋律紀(jì)錄片不值一看，那些在西方電影節(jié)獲獎(jiǎng)的“獨(dú)立制作”才是專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

張聰沒(méi)有簡(jiǎn)單否認(rèn)。他找來(lái)國(guó)外反映中國(guó)積極變化的紀(jì)錄片放給大家看，告訴學(xué)生，任何一個(gè)不懷偏見(jiàn)的人，都會(huì)承認(rèn)中國(guó)取得的歷史成就。

“這并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)教過(guò)程。”張聰說(shuō)，“是學(xué)生‘逼’著你去學(xué)習(xí)充電，逐步掌握了思想政治理論知識(shí)和技巧。”

在建設(shè)“學(xué)習(xí)筑夢(mèng)”思政課選修課師資隊(duì)伍中，吉林將培養(yǎng)“四有好老師”作為課程建設(shè)的目標(biāo)之一。在課程思政教學(xué)改革中，更是將培養(yǎng)一批具有較強(qiáng)思想政治教育能力的優(yōu)秀教師隊(duì)伍作為重要任務(wù)。

學(xué)生：拔節(jié)生長(zhǎng)，勇?lián)厝?/strong>