在班主任唐武軍和輔導(dǎo)員李世融眼里，梁婕優(yōu)秀的專業(yè)課成績令他們?yōu)橹湴粒辉诔ο嗵幍耐瑢W(xué)心目中，梁婕在服裝設(shè)計(jì)上風(fēng)格鮮明，服裝搭配上獨(dú)樹一幟；家庭中，善良孝順、思想獨(dú)立的她同樣是父母的暖心“小棉襖”。

就讀于華南理工大學(xué)廣州學(xué)院2017級(jí)珠寶學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)，梁婕品學(xué)兼優(yōu)。

眾人眼中的優(yōu)秀學(xué)生

梁婕一直是令班主任唐武軍和輔導(dǎo)員李世融驕傲的學(xué)生。經(jīng)過某知名節(jié)目存活率僅為千分之一的殘酷海選，她作為百位精英少年之一登上舞臺(tái)。據(jù)唐武軍老師介紹，在他所教授的素描和水彩等課堂上，梁婕同學(xué)成績拔尖，她的寫生作品還曾在結(jié)課優(yōu)秀作品展中展出。

（展出的優(yōu)秀作品）

班級(jí)的班服經(jīng)過多次討論，最終確定下來時(shí)用的是梁婕的設(shè)計(jì)方案。

生活中的梁婕喜歡與朋友相處時(shí)的融洽氛圍，也享受一人獨(dú)處時(shí)的自由與寧靜。她有著廣泛的興趣愛好:看電影、繪畫、吹陶笛、設(shè)計(jì)穿搭、為自己或者家人親手制作食物等。

除了關(guān)注自身穿搭，平日里的梁婕也會(huì)給身邊的家人和朋友設(shè)計(jì)衣服。她曾將自己親手制作的第一件成衣作為禮物送給了媽媽。對(duì)梁婕來說，這件送給媽媽的襯衣是她服裝設(shè)計(jì)生涯中至今為止意義最重大的一件作品。

篤定的追夢(mèng)人

成為一名服裝設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想在梁婕小時(shí)候便生根發(fā)芽，高考時(shí)，她義無反顧地選擇了美術(shù)統(tǒng)考。在周圍好多同學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的巨大的壓力下，為了提高自己的繪畫水平，她選擇減少自己的睡眠時(shí)間，花比別人多一倍的精力去完成額外的作品。這段經(jīng)歷是梁婕人生中濃墨重彩的一筆，賦予了她在追夢(mèng)過程中的勇氣和決心。填報(bào)志愿時(shí)她選擇了華廣的服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)。她坦言，華廣友善的老師和同學(xué)，寬闊優(yōu)美的校園環(huán)境，讓她心胸更開闊，心態(tài)也更樂觀，人生也更充實(shí)。

（制作服裝時(shí)的梁婕）

外人眼中的她面容姣好、氣質(zhì)柔美，一些綜藝節(jié)目和劇組紛紛對(duì)她拋出橄欖枝，然而最終她沒有被名氣誘惑，仍堅(jiān)持自我。經(jīng)過深思熟慮之后，梁婕做出決定：“雖然我很欽佩影視工作者，也羨慕他們能夠演繹不同的人生，但是跟專業(yè)院校的學(xué)生比起來，我并不擅長表演。我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)來充實(shí)自己。”

當(dāng)說到親手制作過的成衣里最喜歡的一件作品，自我要求較高的梁婕表示，這件衣服的收尾工作尚未完善，目前對(duì)它仍不滿意，還需多方改進(jìn)。

身邊很多同專業(yè)的同學(xué)都會(huì)有“開獨(dú)立服裝工作室、創(chuàng)造自己的品牌”的想法，梁婕也不例外。但是她表示不會(huì)排除其他的可能性，她樂于嘗試，勇于探索對(duì)于夢(mèng)想和生活的更多意義。她希望自己活得自在，人生不設(shè)限。（李依環(huán) 張瑜）