用漫畫(huà)當(dāng)體會(huì)，咋就錯(cuò)了？

　　第41集團(tuán)軍某旅指揮連指導(dǎo)員　李光輝

　　最近我迷上了讀連隊(duì)?wèi)?zhàn)士的心得體會(huì)。說(shuō)起來(lái)，這個(gè)興趣緣于戰(zhàn)士“文風(fēng)”的轉(zhuǎn)變。如果追根溯源的話，和一幅漫畫(huà)版的心得體會(huì)有關(guān)。

　　前些天，一次思想教育后，戰(zhàn)士們結(jié)合教育內(nèi)容寫(xiě)了一份心得體會(huì)。當(dāng)天晚飯后，我逐一翻閱戰(zhàn)士“大作”，發(fā)現(xiàn)大多是空話套話，甚至摘抄報(bào)紙，和當(dāng)天教育內(nèi)容風(fēng)馬牛不相及。

　　更讓我大跌眼鏡的是竟有人交了一幅漫畫(huà)，我掃了一眼，是新戰(zhàn)士陳志豪，頓時(shí)氣不打一處來(lái)，馬上找到他，狠狠批了一頓：“你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)的心得體會(huì)是畫(huà)的？”陳志豪悶著腦袋不說(shuō)話，一時(shí)我也心軟了，感覺(jué)對(duì)新戰(zhàn)士太兇了，于是草草講了幾句，就讓他回去重寫(xiě)。然而，二度回爐的心得體會(huì)，滿滿的都是“套路”，實(shí)在令人失望。

　　接下來(lái)幾次教育，我特意提醒戰(zhàn)士寫(xiě)體會(huì)要言之有物，避免假大空。不過(guò)從結(jié)果來(lái)看，改觀不大，讀之味同嚼蠟。我突然想起陳志豪來(lái)，于是將他的“漫畫(huà)心得體會(huì)”翻出來(lái)細(xì)看，漫畫(huà)人物惟妙惟肖，語(yǔ)言和教育主題合拍，故事情節(jié)也生動(dòng)。一瞬間，我有些慚愧，平時(shí)我自詡干工作“不走尋常路”，但陳志豪這件事確實(shí)是我看走了眼。

　　于是，我試探性地問(wèn)他的排長(zhǎng)：“陳志豪最近好像沒(méi)畫(huà)畫(huà)了啊？”一聽(tīng)這事，排長(zhǎng)來(lái)勁了：“指導(dǎo)員，他可再不敢胡畫(huà)了，我和他班長(zhǎng)都嚴(yán)肅批評(píng)過(guò)他！”聽(tīng)到這，我心中更愧疚。

　　解鈴還需系鈴人。我主動(dòng)找到陳志豪坦誠(chéng)地說(shuō)：“你用漫畫(huà)反映自己的體會(huì)，形式上有些‘不正規(guī)’，但態(tài)度是積極主動(dòng)的，內(nèi)容也很真實(shí)。”同時(shí)，我主動(dòng)反省自己太武斷，沒(méi)有耐心了解情況，錯(cuò)怪了他。陳志豪一聽(tīng)，雙眼放光，直言沒(méi)想到我這個(gè)指導(dǎo)員挺“開(kāi)明”，于是打開(kāi)話匣子，和我從漫畫(huà)聊到生活訓(xùn)練。我鼓勵(lì)他繼續(xù)“畫(huà)”心得體會(huì)，同時(shí)把創(chuàng)新思維帶到工作中。

　　當(dāng)天晚上點(diǎn)名，我在全連面前表?yè)P(yáng)陳志豪，并鼓勵(lì)大家也放開(kāi)手腳寫(xiě)體會(huì)，怎么想就怎么寫(xiě)。從那之后，戰(zhàn)士心得體會(huì)“文風(fēng)”實(shí)了，干貨多了，其中的確有不成熟的思想反映，“問(wèn)題”不少，但這正好為我做思想工作樹(shù)起了“靶子”。

　　很多基層主官抱怨兵不好帶，90后沒(méi)走，95后、00后大軍已到眼前，其實(shí)，我覺(jué)得不是戰(zhàn)士太前衛(wèi)，很可能是我們太保守，所以我們帶兵人思維一定要變，不然今天戰(zhàn)士用漫畫(huà)畫(huà)心得體會(huì)，明天就可能畫(huà)我們干部“腦子僵”……

　　(吳官鵬整理)