馬森·弗拉德

　　美國得克薩斯州達拉斯市馬克·弗拉德和瑪麗琳·弗拉德一向知道他們5歲的兒子馬森·弗拉德非常聰明，但直到馬森接受了美國心理學家的IQ測試后，他們才震驚地發(fā)現(xiàn)兒子到底有多聰明。馬森的智商竟高達130，已經(jīng)快趕上智商大約為140的英國物理學家斯蒂芬·霍金（愛因斯坦的智商則在160左右），如今5歲的馬森已經(jīng)被門薩頂級智商俱樂部正式接收為會員，成了“門薩俱樂部”最年輕的會員之一。

　　擁有天才兒童特征

　　馬森很小時就對數(shù)學和科學產(chǎn)生了濃厚的興趣，他能做1000以內(nèi)的乘除法，并且喜歡研究每樣物品的工作原理，譬如他想知道鬧鐘和電器是怎樣工作的。

　　4歲那年，馬森在學校學前班中接受了一項“維切斯勒學前和小學等級智商測試”，測試內(nèi)容包括考驗語言技巧、組織能力和解決問題的能力等，一名負責測試的心理學家震驚地發(fā)現(xiàn)，馬森的智商竟高達130,他的智商已經(jīng)是同齡人中2%的佼佼者，達到加入門薩頂級智商俱樂部的標準。專家發(fā)現(xiàn)，馬森擁有許多天才兒童才有的特征，包括強大的好奇心、驚人的記憶力和超出同齡人水平的詞匯量。

　　被“門薩”正式接收為會員

　　如今馬森是“門薩俱樂部”會員。“門薩俱樂部”是在英國發(fā)起、在全世界100多個國家中擁有會員的高智商者協(xié)會，成為該組織會員的唯一資格限制，就是他們的智商必須是同年齡人口中2%的最拔尖者。據(jù)美國門薩俱樂部發(fā)言人凱瑟琳·巴尼稱，美國門薩擁有54000名成員，但年齡小于7歲的會員不到50人。

　　父親馬克稱，許多人都誤以為加入“門薩俱樂部”的馬森一定見多識廣，知識淵博，甚至認為他能回答關(guān)于量子物理學的問題，這其實是一個誤解。馬克說：“在他的這個年齡，富有天才只是意味著他能比其他同齡孩子以更快的速度學習，以更快的速度掌握知識。”

　　會用數(shù)學知識“理財”

　　如今，馬森已經(jīng)報名參加了美國斯坦福大學的天才青少年網(wǎng)絡(luò)教育計劃課程，每天通過網(wǎng)絡(luò)學習數(shù)學、人文科學、英語、物理學、計算機科學等，每天每堂課的學習時間大約為20分鐘到40分鐘。母親瑪麗琳說：“我們不想累壞他，畢竟他才5歲。但我們并沒有強迫他，我認為他自己對網(wǎng)絡(luò)學習很感興趣，他認為這是對自己的挑戰(zhàn)。”

　　馬森已經(jīng)將自己的數(shù)學知識用在了“理財”上，他經(jīng)常會數(shù)自己的玩具保險箱中已經(jīng)存了多少美元，并想知道自己要花多長時間才能存夠1000美元。馬森說：“要存滿1000美元，需要10個100美元，可我現(xiàn)在連100美元還沒達到呢，那將是很大一筆錢。”

　　愛好和普通孩子沒啥兩樣

　　美國北得克薩斯地區(qū)的“門薩”組織每月都會組織一些高智商“門薩”兒童進行聚會，并相信讓天才兒童們相處玩耍，對他們將大有幫助。心理學家弗蘭克·勞利斯稱，天才兒童擁有較高的智商，在某種程度上有點類似“殘疾”，因為高智商也會損害他們的社交能力，使他們被普通兒童排斥，或自己不屑和其他孩子交往。他說：“他們思考的東西都比其他孩子超前，所以高智商的兒童很可能會疏遠其他孩子，獨自追求自己感興趣的東西。”