“做巴中農(nóng)業(yè)合作的橋梁”
在浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院的課堂上，伴隨著音樂和節(jié)拍，老師和學(xué)生們一起唱起歌來。植物學(xué)專有名詞被串成一首首歌曲，學(xué)生們在歌聲中探索植物世界。因為學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，巴基斯坦籍副教授、博士生導(dǎo)師英蘭主講的“植物學(xué)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代文明”課程受到浙大學(xué)子的喜愛。
英蘭和浙大的緣分始于求學(xué)時期。2002年，英蘭到浙大留學(xué)，攻讀作物學(xué)專業(yè)博士，并完成了兩期博士后研究，于2012年留校任教。憑借極具創(chuàng)意、幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，英蘭當(dāng)選為科技部國外人才研究中心2019年“我最喜愛的外教”?，F(xiàn)在，英蘭的本科生課程已進入在線課程平臺MOOC（慕課）的課程建設(shè)名單。
“過去幾十年，中國在教育、科研、國際合作等方面取得了舉世矚目的成就，這是我選擇留在中國的原因之一?，F(xiàn)在浙大有了先進的設(shè)備，可以和世界頂尖的實驗室媲美?！庇⑻m說，中國高等教育質(zhì)量不斷提升，越來越多的國際留學(xué)生希望來中國留學(xué)。
目前，英蘭還擔(dān)任浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院作物所“‘一帶一路’國際班”班主任，指導(dǎo)50多名外籍學(xué)生?！爸袊叨戎匾晣H科研合作。在沙漠治理、應(yīng)對氣候變化、生物多樣性保護等領(lǐng)域，中國是積極的參與者和貢獻者?！?/p>
英蘭認(rèn)為，一個越來越開放和發(fā)展的中國，將在國際事務(wù)中發(fā)揮更重要的作用。英蘭主持和參與了不少國際合作項目，并促成了浙江大學(xué)與巴基斯坦院校、研究機構(gòu)的合作。“巴中農(nóng)業(yè)合作基礎(chǔ)良好，我愿做巴中農(nóng)業(yè)合作的橋梁?！庇⑻m說。（記者 龔鳴）