在主持中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要在全社會樹立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀”。一個社會秉持怎樣的成才觀，對人才的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要影響。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記指引廣大青年深入新時代中國特色社會主義偉大實踐，在實踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)，指出“堅持在干中學(xué)、學(xué)中干是領(lǐng)導(dǎo)干部成長成才的必由之路”，強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)是成長進(jìn)步的階梯，實踐是提高本領(lǐng)的途徑”，號召“到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方”，為新時代人才成長指明了方向。
“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨。”一個人要成長成才，不能只讀“有字之書”，還要多讀“無字之書”，在實踐中經(jīng)受歷練，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干。習(xí)近平總書記指出：“做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實踐，實踐出真知；都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，一分耕耘一分收獲，苦干實干。”中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生們走進(jìn)鄉(xiāng)土中國深處，把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來，不僅讓實驗室里的科研成果在廣袤田野落地生根，還在“接地氣”“沾泥土”中不斷提升自我、快速成長。實踐出真知，實踐長真才。樹立科學(xué)的成才觀，把實踐作為最好的老師，把社會作為最好的課堂，真正做到知行合一，才能成長為堪當(dāng)大任、能做大事的優(yōu)秀人才。
人才成長沒有捷徑可走，要在迎難而上、接“燙手山芋”中砥礪心性、成長成熟。“羅陽青年突擊隊”的隊員們，擎起航空報國的旗幟，在各種急難險重的任務(wù)中勇挑大梁、攻堅克難，在推動航空事業(yè)發(fā)展中成長成才；疫情突襲，北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊的90后黨員們不畏艱險、沖鋒在前，在抗疫一線淬煉成長，和奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的青年一起，用青春的臂膀扛起如山的責(zé)任。實踐證明，越是困難大、矛盾多的地方，越是形勢嚴(yán)峻、情況復(fù)雜的時候，越能練膽魄、磨意志、長才干。廣大青年要勇于擔(dān)苦、擔(dān)難、擔(dān)重、擔(dān)險，多經(jīng)歷“風(fēng)吹浪打”，多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗，磨出真功夫、練出“大心臟”。
人才成長不能囿于小我，要在祖國和人民最需要的地方扎根生長、建功立業(yè)。每個人的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也有差異，但只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體，扎根西部、播撒知識，為廣袤的土地帶去無盡的生命力，寫下了充滿激情和奮斗的人生歷程；80后青年魏巧和丈夫放棄北京安穩(wěn)的生活、返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，成為數(shù)字化大田種植的行家里手，有效帶動周邊農(nóng)民致富，在斑斕田野上闖出新的天地。“得其大者可以兼其小”，將個人奮斗的“小目標(biāo)”融入黨和國家事業(yè)的“大藍(lán)圖”，把個人奮斗融入民族復(fù)興的時代洪流，與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，才能更好實現(xiàn)人生價值、書寫大我人生。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，尤為需要青年一代堅定信念、真誠奉獻(xiàn)、埋頭苦干。今天，施展才干的舞臺更加廣闊、實現(xiàn)夢想的前景更加光明。每個人都要抓住時代賦予的機(jī)會，在為人民服務(wù)中茁壯成長、在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)、在實踐中增長工作本領(lǐng)，努力成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材。
《 人民日報 》（ 2023年09月01日 04 版）