“歡迎來到‘軍事博物館中的北理工智慧’元宇宙展廳，請跟我一起參觀吧！”
不久前，北京理工大學(xué)第二屆科技文物數(shù)字仿真建模大賽展示活動中，信息科學(xué)技術(shù)專業(yè)大一學(xué)生游奕佳分享了自己的思政課作業(yè)。2024年秋季學(xué)期“思想道德與法治”課上，運用數(shù)字建模、虛擬仿真等技術(shù)，大一學(xué)生完成了300多件作品，生動展示文化數(shù)字化成果，并從中感悟科學(xué)家精神。
在北理工，思政教育有著濃濃的科技感。
“如何看待科學(xué)與藝術(shù)的關(guān)系？”“能否介紹您與北理工的故事？”借助學(xué)校自主研發(fā)的智慧思政大語言模型，學(xué)生可以與歷史人物的“數(shù)字人”對話。
計算機學(xué)院副院長張華平介紹，研發(fā)團隊以歷史資料作為數(shù)據(jù)支撐，通過自主研發(fā)的基座模型和強化學(xué)習(xí)等手段，讓歷史人物生動呈現(xiàn)在學(xué)生眼前、與學(xué)生交流，給同學(xué)們深刻的學(xué)習(xí)體驗。
借助數(shù)字技術(shù)，學(xué)生可以“穿越”到北理工的前身——延安自然科學(xué)院，了解學(xué)校的發(fā)展歷程、奮斗故事；步入思政課虛擬仿真體驗教學(xué)中心，戴上VR眼鏡，體驗重走長征路……豐富的教學(xué)手段，營造了沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，讓思政教育更加生動鮮活。
“新技術(shù)提供了更多的可能性，讓思政教育更加個性化、智能化、高效化。”學(xué)校思政課教師吳倩說。
圍繞學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，北理工借助智慧手段，精確了解學(xué)生特征、精細(xì)分析需求、精準(zhǔn)推送內(nèi)容，構(gòu)建以學(xué)生成長為中心的思政教育體系。
“大家好，我是艾比特（iBIT），擅長語音識別和自然語言處理，你可以通過文字或語音與我交流。”2024年起，北理工師生有了人工智能專屬助理“艾比特”。學(xué)校有哪些傳統(tǒng)文化類的社團？如何查詢思政課教學(xué)視頻？向“艾比特”問幾句話，答案迅速跳出。
近年來，學(xué)校依托學(xué)科優(yōu)勢，大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術(shù)與思政教育深度融合，積極探索“智慧思政”，以生成式大模型建設(shè)互動式數(shù)智伙伴，開發(fā)全維度學(xué)生綜合數(shù)據(jù)平臺，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長、興趣愛好、發(fā)展需求等，形成學(xué)生成長發(fā)展報告，智能推薦德育、文體類活動，為學(xué)生提供成長指導(dǎo)。
在對話框發(fā)送截圖，得到與圖片相關(guān)的校史資料；將圖文作為素材輸入，生成不同風(fēng)格的視頻……為了更好賦能教學(xué)，北理工建設(shè)校史校情語言大模型，將知識圖譜技術(shù)和人工智能技術(shù)結(jié)合，構(gòu)建以校內(nèi)外紅色資源為主體的數(shù)據(jù)庫，持續(xù)豐富思政資源供給。
“我們拓展思政教育的場景，內(nèi)容、形式和載體不斷迭代升級。”學(xué)校黨委書記張軍表示，將進(jìn)一步發(fā)揮在人工智能等領(lǐng)域的技術(shù)和資源優(yōu)勢，探索課程、實踐、師資等資源智慧化運用，推動學(xué)校思政教育更加開放、高效。
《 人民日報 》（ 2025年01月05日 06 版）