下午5點(diǎn)，重慶人和街小學(xué)門口，10多個(gè)學(xué)生成群結(jié)隊(duì)，有說有笑。
出校門左轉(zhuǎn)，過條馬路，來到渝中區(qū)大溪溝街道人和街社區(qū)居委會(huì)，手工活動(dòng)老師早已在此等候。
“家長(zhǎng)大多6點(diǎn)下班，放學(xué)后1個(gè)多小時(shí)，孩子沒人照護(hù)。”“有些娃一放學(xué)就拿著手機(jī)玩，停不下來。”聽到不少家長(zhǎng)為此煩惱，社區(qū)辦起了托管服務(wù)。
“課后托管可不是看著寫作業(yè)，我們陪著孩子們畫畫、寫書法、做手工、玩魔方……托管服務(wù)文體結(jié)合，家長(zhǎng)也安心。”人和街社區(qū)黨委書記陸遠(yuǎn)秀說，“今天的主題活動(dòng)馬上開始，來瞧瞧？”
春節(jié)申遺成功，老師提前準(zhǔn)備了各式各樣的“福”字卡紙，由孩子們自選，制作“福”字剪紙。大家挑得入神，剪得專注，老師也講起“福”字背后的文化傳統(tǒng)。
“我已經(jīng)剪好了！”放下圓頭剪，二年級(jí)學(xué)生楊葉馨自豪地舉起手中的作品。
“我要把‘福’字貼在窗上。”“看我的‘福’字，多喜慶！”孩子們紛紛秀出各自的“福”字。其中一個(gè)“福”字吸引了大家的目光。只見“福”字上有幾個(gè)可愛的頭像，原來是孩子把一家人都畫在了上面。
另一邊，大溪溝街道勝利路社區(qū)，托管班的老師正帶著孩子們打太極拳。一個(gè)個(gè)小朋友虎頭虎腦，全神貫注。
“我們還開展了太極拳、柔力球等體育活動(dòng)，孩子們都很喜歡。”勝利路社區(qū)黨委書記張勤說。
“志愿者很有親和力，對(duì)孩子們熱情負(fù)責(zé)。”來人和街社區(qū)接孩子的家長(zhǎng)葉莎莎笑著在門外等候，“除了日常社區(qū)托管，寒暑假還有公益托管班。”另一位家長(zhǎng)陳怡建議，“希望增加一些室外體育活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)起來、跑起來。”
家校社協(xié)同育人應(yīng)以學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)為目標(biāo)，這離不開社會(huì)各界的助力。
“社區(qū)旁邊有個(gè)接近300平方米的小花園，即將改造完工，與體育健身結(jié)合，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诩议T口就能享受到便利、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。”陸遠(yuǎn)秀說。
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年01月05日 06 版）