既然是研學(xué)游，研與學(xué)才是目的，游只應(yīng)是載體，要防止只“游”不“學(xué)”
暑期，研學(xué)游火爆。作為一種主打寓教于樂、把教育和文旅結(jié)合起來(lái)的產(chǎn)品，研學(xué)游強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身參與和觀察，在旅游中打開知識(shí)的大門，把讀萬(wàn)卷書與行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，近年來(lái)頗受家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。
市場(chǎng)一大、收益一好，有些從業(yè)者就動(dòng)了歪腦筋，打著教育的幌子搞研學(xué)，卻處處挖“坑”。有的只“游”不“學(xué)”，觀光游覽面面俱到、吃得好住得好，唯獨(dú)缺少深入學(xué)習(xí)、細(xì)致探究；有的價(jià)格虛高，動(dòng)輒幾千甚至上萬(wàn)元，遠(yuǎn)超普通旅游產(chǎn)品；還有的貨不對(duì)板，打著“名校研學(xué)”“名師授課”的幌子招攬客源，實(shí)際上只是帶學(xué)生到校門口打卡拍照，承諾的內(nèi)容與提供的服務(wù)相差甚遠(yuǎn)……這些套路嚴(yán)重?cái)_亂了正常的市場(chǎng)秩序，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)支出打了水漂，孩子也失去了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓研學(xué)游變了味兒。
盲目逐利，會(huì)陷入浮躁。要促進(jìn)研學(xué)游健康發(fā)展，就必須以教育為本，制定規(guī)范、強(qiáng)化監(jiān)管，真正實(shí)現(xiàn)教育與文旅的深度融合。
既然是研學(xué)游，研與學(xué)才是目的，游只應(yīng)是載體。確保“研學(xué)”名副其實(shí)，從業(yè)機(jī)構(gòu)首先要遵循教育規(guī)律，根據(jù)研學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的年齡、興趣等特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的課程計(jì)劃、目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，后期再根據(jù)反饋不斷優(yōu)化，不能一哄而上、搞“一錘子買賣”。研學(xué)旅游指導(dǎo)師不是導(dǎo)游的簡(jiǎn)單“翻版”，需要科學(xué)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、探索答案。
教育、文旅等主管部門也應(yīng)制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，為從業(yè)者準(zhǔn)入和服務(wù)質(zhì)量提升提供可供遵循的依據(jù)。一些機(jī)構(gòu)愿意誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，但能力尚存短板，導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量不高。對(duì)他們要加強(qiáng)指導(dǎo)，補(bǔ)齊短板，改變“旅游專業(yè)的不懂教育，教育專業(yè)的不懂旅游”的局面，推動(dòng)研學(xué)游更專業(yè)、更正規(guī)。
針對(duì)一些市場(chǎng)亂象，主管部門應(yīng)厘清責(zé)任，加大監(jiān)管力度。一方面要規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，打破虛高價(jià)格，防止研學(xué)游收費(fèi)變成一本糊涂賬。另一方面要明確評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)不具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)，要堅(jiān)決禁止其承辦研學(xué)游活動(dòng)。對(duì)已經(jīng)非法牟利、觸碰行業(yè)底線的機(jī)構(gòu)，要依法依規(guī)加以嚴(yán)懲，凈化市場(chǎng)風(fēng)氣。
《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2025年08月22日 10 版）