近日，有網(wǎng)友在華聲論壇和天涯社區(qū)爆料，稱云南省富源縣富盛中學(xué)一名老師用電線體罰學(xué)生，從晚上10點(diǎn)一直打到次日凌晨2點(diǎn)，期間5根電線被打斷。網(wǎng)帖圖片顯示，被體罰的學(xué)生背部和手臂滿是傷痕血腫。3月6日上午，富源縣委外宣辦就此事回復(fù)華聲在線，稱已責(zé)成涉事老師向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)道歉。全縣將于今日召開師德師風(fēng)視頻會(huì)，通報(bào)此事，讓全縣廣大師生吸取教訓(xùn)，引以為戒，嚴(yán)防類似事件發(fā)生。
網(wǎng)帖：老師體罰學(xué)生打斷5根電線
3月3日起，華聲論壇和天涯社區(qū)先后出現(xiàn)一則名為《云南省富源縣富村鎮(zhèn)富盛中學(xué)畜生老師打?qū)W生慘不忍睹》的網(wǎng)帖。發(fā)帖人稱，3月1日晚，云南省富源縣富盛中學(xué)初二50班班主任趙某用電線體罰學(xué)生，從晚上10點(diǎn)打到次日凌晨2點(diǎn)才停止，期間5根電線被打斷。
網(wǎng)帖公布了3張學(xué)生被打后的傷情照片。照片顯示，被體罰的學(xué)生背部和手臂滿是傷痕血腫。發(fā)帖人對(duì)老師以這樣的體罰方式來教育學(xué)生十分憤怒，并質(zhì)疑問道“這位同學(xué)犯了什么樣的錯(cuò)你要這樣下狠手?”
發(fā)帖人資料顯示為福建漳州人，記者通過站內(nèi)信與其聯(lián)系未果。但3月5日晚上，發(fā)帖人曾請(qǐng)求刪除原帖，原因是“事情已經(jīng)解決”。
體罰原因：涉事學(xué)生毆打同學(xué)
3月6日上午，華聲網(wǎng)事記者就此事聯(lián)系了云南省富源縣外宣辦。富源縣外宣辦工作人員田先生告訴記者，富源縣教育局與學(xué)校所在的富村鎮(zhèn)黨委政府已就學(xué)生被體罰一事聯(lián)合調(diào)查核實(shí)。
調(diào)查稱，被體罰的學(xué)生陳某于2011年9月被錄取到富村鎮(zhèn)第一中學(xué)就讀，就讀期間因多次違反學(xué)校紀(jì)律，曾多次被通知家長(zhǎng)勸其轉(zhuǎn)學(xué)。后該生家長(zhǎng)找到其在富村鎮(zhèn)富盛中學(xué)任教的舅舅張宗定，把該生轉(zhuǎn)到富村鎮(zhèn)富盛中學(xué)就讀，張宗定作為他在校期間的監(jiān)護(hù)人。
3月1日晚上11點(diǎn)左右，初一、初二年級(jí)已經(jīng)晚休，陳某到宿舍五樓衛(wèi)生間上廁所，遇到47班的兩名學(xué)生正在使用，陳某便叫其中一位快起來讓位，雙方由此發(fā)生口角。隨即，陳某將其中一位推碰到廁所墻壁，并對(duì)其進(jìn)行毆打。隨后被趕到的宿舍值班管理人員和其他同學(xué)拉開。
宿舍值班管理人員將三名學(xué)生帶到男生宿舍值班室，并聯(lián)系陳某的班主任趙某趕到男生宿舍值班室處理此事。調(diào)查稱，趙某趕到后對(duì)當(dāng)事人及目擊者等詳細(xì)詢問調(diào)查打架情況，事實(shí)清楚、情況明白，但陳某拒不承認(rèn)在此事中有錯(cuò)，于是趙某打電話給陳某的舅舅張宗定，請(qǐng)他幫忙做學(xué)生思想工作。
張宗定趕到男生宿舍值班室后對(duì)其侄兒做了耐心細(xì)致的工作，但陳某仍然認(rèn)識(shí)不到在此事中的錯(cuò)誤，一氣之下，趙某用電線抽打了陳松同學(xué)的腿部4下后與宿舍管理人員到其他學(xué)生宿舍進(jìn)行夜間巡查。
趙某離開后，張宗定老師再次做思想工作無效的情況下，作為陳松同學(xué)在校監(jiān)護(hù)人對(duì)其侄兒用電線抽打，主要位置集中在左側(cè)肩膀、背部和手臂。
蹊蹺的是，電富源縣教育局與富村鎮(zhèn)政府的聯(lián)合調(diào)查都忽略了陳某被體罰的時(shí)長(zhǎng)，以及體罰時(shí)是否打斷5根電線。雙方接受記者采訪時(shí)均表示沒有注意這些細(xì)節(jié)。
處理結(jié)果：老師向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)道歉
記者了解到，事發(fā)后，電富源縣教育局與富村鎮(zhèn)政府將陳某送往醫(yī)院進(jìn)行診治，“鑒于并無大礙，已責(zé)成由其舅舅張宗定老師購(gòu)買藥物進(jìn)行護(hù)理。”目前陳某已回到學(xué)校上課。
對(duì)于涉事的兩位老師，富盛中學(xué)主管單位富村鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)成給陳松同學(xué)及家長(zhǎng)賠禮道歉，并提出保證在今后的教育教學(xué)工作中樹立以人為本理念，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，在教育教學(xué)中注重教育方式方法，多與學(xué)生進(jìn)行思想、情感上的溝通交流，不體罰與變相體罰學(xué)生。