高點起步，抓好“三創三優”。按照“規定動作不走樣、自選動作創特色”的要求，商南縣結合實際，大膽創新，把開展“創新、創業、創先，爭創優秀黨組織、爭當優秀領導干部、爭做優秀共產黨員”“三創三優”黨建主題活動，作為深化“三嚴三實”專題教育的一項重要載體，與“三嚴三實”專題教育同步安排部署、同步落實推進，著力打造專題教育特色，確保專題教育有抓手、有平臺、有創新，努力把規定動作做實，把自選動作做活。
　　堅持標準，抓好“關鍵少數”。商南縣堅持標準不降、要求不少、力度不減，迅速下發通知，堅持個人有參加“三嚴三實”專題教育工作計劃、有專用學習筆記、有專題研討交流材料、有學習心得體會、有專題黨課講稿、單位有“三嚴三實”專題教育會議記錄“六有”標準。并注重“三個突出”：即學習突出教育先行，圍繞“四個學”的要求，結合“商南大講堂”、“廉政大講堂”、黨員干部在線教育、黨員干部遠程教育學習平臺等主陣地，采取個人自學、專家授課、座談討論等多種方式，確保專題教育向前推進、思想武裝也同步跟進。目前，該縣已舉辦專題報告會2次、專題培訓3次、專題研討2次。研討突出分類指導，按照“四對照”的要求，在全面深入系統學習基礎上，組織所有在職縣級領導、各鎮各部門單位主要負責人分別開展了“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”專題研討，10名縣委常委分5組深入小組指導組織研討，提高了教育研討的實效性。黨課突出分級負責，圍繞“四到位”的基本要求，按照分級負責、分頭實施的原則，縣委主要領導精心準備授課資料，為全縣領導干部講了黨課，其他黨員縣級領導干部、各鎮黨委書記及各部門單位主要負責人也陸續在各自責任區開展講黨課活動。嚴把黨課質量，講黨課時，要有專題記錄，要全程錄制影像資料。講黨課結束后，要對講黨課效果進行調查測試，對優質黨課講稿進行展評，對應付“闖關”，效果不好的將責令限期“補課”，真正使講黨課的過程成為提升干部素質、增強黨性修養、提高工作能力、推動“三嚴三實”教育的過程。
　　強化保障，抓好組織領導。商南縣委成立了“三嚴三實”專題教育指導組，指導組下設組織協調辦公室和兩個指導小組，實行一個責任區、一名縣級領導、一個指導小組、一抓到底“四個一”推進機制，全面落實指導小組領導責任、縣級領導包抓責任、組織協調辦公室牽頭責任、縣級領導和各鎮各部門單位主要負責人主體責任“四個責任”，為專題教育高效開展奠定了堅實組織保障。
　　突出重點，抓好工作統籌。該縣堅持把專題教育和中心工作推進相結合，突出抓好事關商南長遠發展的“六件大事”，著力抓好“雙包雙促”精準扶貧、移民搬遷、工業趕超、現代農業、旅游三產、新型城鎮、招商引資等重點工作，從實抓好全面深化改革、全面依法治縣、全面從嚴治黨等涉及全縣發展的重大問題，做到了兩手抓、兩不誤、兩促進，奮力實現“雙過半”目標。
　　“五項制度”架起黨群干群“連心橋”
　　4月28日下午，金絲峽鎮寺灣村劉女士匆匆忙忙來到鎮上辦理雙包雙促扶貧發展茶葉財政補貼手續，臨近下班時間，不知道要找的人在不在，看到鎮政府干部去向公示后，她懸著的心放下了，從公示牌上看到要找的干部此刻沒有外出。王女士從踏進鎮政府到辦完事離開鎮政府前后只有十來分鐘。走出鎮政府大門，王女士高興地說：“現在進門先看公示牌，就知道我找的人在不在？再把姓名、職務、電話記下，不在就打電話約時間，再也不像以前‘無頭蒼蠅亂撞’了。”