保證學(xué)生安全

　　不能以拒絕體育活動為代價

　　在校園體育的開展中，安全問題一直是校方感到困擾的問題。也就是說，校園體育開展的好壞，一定程度上要看校方的擔(dān)當(dāng)如何。執(zhí)信中學(xué)校長何勇(見右圖，劉力勤 攝)認為，教育工作者要敢擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，憑良心，為學(xué)生的長遠發(fā)展考慮。

　　他說：“保證學(xué)生安全不能以拒絕體育活動為代價。”

　　“平安無事不等于健康”

　　南方日報：調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，生活條件好了，但全國中小學(xué)生的體質(zhì)卻在下降，是否很奇怪？

　　何勇：生活條件的改善，在一定程度上造成了人體機能的退化。現(xiàn)在學(xué)生體質(zhì)的優(yōu)秀率呈下降趨勢，家長只關(guān)心孩子是不是平安無事，至于身體的爆發(fā)力、耐力、協(xié)調(diào)能力等運動指數(shù)，家長不是很關(guān)心，這應(yīng)該引起學(xué)校和家長的重視。

　　南方日報：在很多家長眼中，體育訓(xùn)練和學(xué)習(xí)是一對天敵，你怎么看待這個問題？

　　何勇：這是一個誤區(qū)。學(xué)習(xí)的最終目的不是考高分，而是要把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為智慧。體育訓(xùn)練不僅是身體在活動，過程中也要不停地動腦筋，不停地判斷和決策，其中充滿智慧。體育比賽是一個很好的開闊視野的窗口，也是一個很好的學(xué)習(xí)媒介。

　　其實體育與文化學(xué)習(xí)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分，體育課與其他學(xué)科的課是同等地位的。古人曾說：文武之道，一張一弛，也就是說體育和文化課學(xué)習(xí)是相輔相成的，讓人不至于因長時間的學(xué)習(xí)而產(chǎn)生厭倦。青少年長時間重復(fù)著比較枯燥的學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生厭煩情緒，需要其他活動的調(diào)節(jié)，體育是很好的調(diào)節(jié)方式之一。

　　“中學(xué)不是人生的全部”

　　南方日報：每個人的時間是有限的，學(xué)生在時間上應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)與體育鍛煉的關(guān)系？

　　何勇：學(xué)習(xí)上有一個“7+1＞8”的公式，說的是每天學(xué)習(xí)8小時，效果不如學(xué)習(xí)7小時加體育鍛煉1小時。有些家長覺得為了分數(shù)可以犧牲孩子的鍛煉時間，但實際上中學(xué)并不是人生的全部，這是個打基礎(chǔ)的階段，孩子應(yīng)得到知識、能力、習(xí)慣、思維方式等全面的培養(yǎng)，體育鍛煉也是其中重要的一環(huán)。還有一種比喻，身體是數(shù)字“1”，而其他成就是在“1”后面不斷地增加“0”，可以從10到100到1000……“0”增加得越多，意味著成就越大，但如果前面的“1”不在了，后面增加的“0”是沒有意義的。

　　南方日報：與普通學(xué)生相比，你們運動隊的學(xué)生有哪些優(yōu)勢？

　　何勇：從整體情況來看，他們的身體和心理狀態(tài)更好，生病比較少、抗壓能力強，再就是他們的意志力較強，對于自己認定的事情不會輕易放棄。他們善于利用規(guī)則，比賽中不斷動腦，對思維是很好的鍛煉。心理、意志、心態(tài)、榮譽感這些非智力因素，對學(xué)生的長遠發(fā)展同樣重要，這些方面加強了，可以彌補他們在學(xué)習(xí)時間上的損失。

　　“全社會應(yīng)正視學(xué)生安全問題”

　　南方日報：安全問題是學(xué)校開展體育運動的一大障礙，有些學(xué)校為了減少麻煩，甚至連運動會也不敢搞了。

　　何勇：只要涉及體育運動，就肯定有速度和力量的對抗，就會產(chǎn)生風(fēng)險。客觀上來說，學(xué)校舉辦的體育活動越多，受傷的概率就越大。其實教育是一項考驗擔(dān)當(dāng)精神、考驗責(zé)任心的工作，不能因為存在風(fēng)險，就將其排除在教學(xué)內(nèi)容之外了事。學(xué)校應(yīng)該盡力為學(xué)生的健康多做一些事情。

　　南方日報：學(xué)校如何做，才能規(guī)避學(xué)生因運動而產(chǎn)生的風(fēng)險？

　　何勇：首先是把各項活動的準(zhǔn)備工作做得細致一些，還要反復(fù)向?qū)W生強調(diào)注意事項，讓學(xué)生繃緊“安全弦”。我們學(xué)校還為學(xué)生購買了“校園責(zé)任險”，由第三方來承擔(dān)部分賠償費用。如果出現(xiàn)安全問題，學(xué)校會動用一切可以調(diào)動的資源，幫助學(xué)生恢復(fù)健康。

　　有一點需要強調(diào)的是，很多教育工作不可能在保證了100%的安全之后，我們才去做，這樣會導(dǎo)致教育束手束腳。我覺得安全系數(shù)只要達到90%，我們便可以去開展。當(dāng)然，我們在活動進行當(dāng)中會盡力確保不出現(xiàn)安全問題。

　　保證學(xué)生安全是一個社會問題。比如學(xué)校組織春游，車在路上遭遇車禍導(dǎo)致學(xué)生受傷，很多時候輿論會一邊倒地指責(zé)學(xué)校，即使事故并沒有太多學(xué)校的責(zé)任。最終的結(jié)果是很多學(xué)校因此杯弓蛇影，稍微有風(fēng)險的活動都不敢搞了。

　　我認為相關(guān)部門應(yīng)該各負其責(zé)，社會各界，包括媒體、家長也應(yīng)該正視問題，這樣體教結(jié)合才有可能落到實處。

　　專題撰文 南方日報記者 彭博 實習(xí)生 劉淦明 溫啟豪 策劃統(tǒng)籌 邱江劍