本網(wǎng)訊 (王榮金 黨婧) 山陽(yáng)縣以辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持加強(qiáng)師德建設(shè)、深化教研教改、提升教育質(zhì)量，促進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展，全縣教育教學(xué)水平連年穩(wěn)步提升。
山陽(yáng)縣在實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo)、“雙高普九”之后，把教育工作重心轉(zhuǎn)向走內(nèi)涵發(fā)展之路。縣上堅(jiān)持以人為本，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，實(shí)行師德建設(shè)責(zé)任制、追究制、一票否決制等制度，強(qiáng)化以身立德、以德立教，為敬業(yè)精神的形成提供根本保障。通過評(píng)選師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、愛崗敬業(yè)先進(jìn)個(gè)人等方式，樹立榜樣，營(yíng)造氛圍，激勵(lì)教師在師德建設(shè)中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，把創(chuàng)新精神落實(shí)在教書育人的實(shí)際行動(dòng)中。廣泛開展師德實(shí)踐教育活動(dòng)，使教師在師德教育實(shí)踐中不斷受到師德規(guī)范的引導(dǎo)和感召，做到學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，讓敬業(yè)精神在崗位開花結(jié)果。近年來(lái)，全縣先后涌現(xiàn)出仰孝升等一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)師德模范。
山陽(yáng)縣通過積極營(yíng)造科研氛圍、實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略、建立大教研格局和加強(qiáng)教育科研管理等措施，在教育科研方面取得了新突破。以“同課異構(gòu)”為載體，開展了“高效課堂”研討和賽教活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性，激發(fā)教師的創(chuàng)造精神和自身潛能，逐步把教研教改引向深入。縣上堅(jiān)持開展“教學(xué)能手”、“教學(xué)標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，先后有5名教師獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，12名教師獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，26名教師榮獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱號(hào)。實(shí)施課題帶動(dòng)戰(zhàn)略，以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全縣中小學(xué)共承擔(dān)國(guó)家級(jí)課題16項(xiàng)、結(jié)題6項(xiàng)，省級(jí)課題20項(xiàng)、結(jié)題8項(xiàng)，市級(jí)課題52個(gè)，均已取得階段性成果。扎實(shí)開展“對(duì)口支援”、“送教下鄉(xiāng)”、“跟師幫教”、“連片教研”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)結(jié)合、強(qiáng)弱互助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、相互帶動(dòng)、均衡發(fā)展，提升教師的教學(xué)水平，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。三年來(lái)，全縣有2506件文本類、電子類成果在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)，其中國(guó)家級(jí)206件、省級(jí)810件。以向管理、向課堂、向備課、向教研、向教育技術(shù)要質(zhì)量為抓手，已創(chuàng)建實(shí)施素質(zhì)教育省級(jí)優(yōu)秀學(xué)校2所、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)校4所，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育上臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。