開課前，很少給理工科學生上課的傅元峰老師費了不少心思。這不再是單純的大學語文課，“文理能兼顧，其中包括探討的有文學主要的題材，小說、詩歌，還融入了藝術元素，有電影，繪畫，其中還有科幻電影。當然也有實際操作內容，如科技論文寫作。”
觀點集萃
理工科學生
多數贊同語文回課堂
大學語文課該不該重回課堂，揚子晚報記者昨日調查采訪了部分理工科高校的學生。記者綜合了一下，大致有這么三種觀點：
一、應該上大學語文，但我沒有選這門課。持這種觀點的理工科學生占最多數。南京工程學院工業設計大三的龍同學就是其一。南京農業大學交通運輸專業大二的劉同學也表示，“現在大家被網絡、電子產品充斥生活，學學語文，可以給自己的心靈帶來一片寧靜。”至于沒有選修這門課，“擔心考試過不了關，以前上學最害怕語文了。”
二、應該上大學語文，我也選修了這門課。代表的有南理工通訊工程大三的楊同學，她覺得很有必要通過大學語文課來提高大學生的人文素質，理工科學生搞科研，泡實驗室，忽視文學，不利于提升道德文化修養。
三、少部分同學認為，壓根不應該上大學語文課。測繪專業大三的王同學認為，“語文修養的培養，不在于一門大學語文課”，而且初高中的語文知識學得夠多了，足以應付以后走向社會。南京航空航天大學飛行器動力工程大二的付同學直接表示，“工科學什么語文啊！”河海大學測繪大三的李同學說，雖然他選修過大學語文，但也還是“上了也沒學到什么東西，還不如不開。”
專家
理工科學生更應必修語文
人民大學取消語文必修課，喬光輝的觀點比較中肯，“可以理解，人民大學以文科見長，沒有了大學語文這門必修課，還有很多和語文相關的課程，也能承擔人文教育功能。然而在理工科院校，人文這塊沒有得到有效的彌補，是個空缺，因此大學語文成為必修就尤其重要。”喬光輝介紹說，過去東南大學大學語文作為全國精品課程，在全校必修，這幾年變為選修后，學習大學語文這門課的理工科學生少了，“過去文學院有十二三名優秀老師開課，現在語文課只需要三四名老師教授。”喬光輝分析，很大程度上的原因就是“大學語文無用論”。當年東大取消大學語文必修課前曾做過調查，有部分理工科學生問，“學大學語文有什么用？”“大學更要強調一種人文精神，學習效果和作用，眼睛是看不到的，這一點常被我們忽視了。為什么大家重視英語，因為功利性非常強。”在喬光輝看來，學好語文，對學生人文精神的熏陶有很大的幫助：“語言和文學，包括一些經典選段，對怎樣去處理個人和社會的關系，個人發展和社會發展的關系都有益。快餐文化肯定不是經典。”
語文課設置也該做改革
人民大學為何取消大學語文必修課呢？校方解釋，學生對這門課的熱度一直不高，多次測評的綜合排名都在倒數第二位。《大學語文》這門課究竟學習什么內容呢？喬光輝介紹說，大學語文應該能起到讓學生提高寫作水平和語言表達組織能力的作用，寫論文時不至于詞不達意。同時要選取中國古代經典選段，實現文化的傳承。
南京大學傅元峰教授認為，學習語文課實際上是培養個人人文素養，廣義上包括文學、影視、繪畫、哲學等多方面的內容，與飛速發展的時代不能脫節。課程設置上也不能與生活離得太遠。（揚子晚報）