2015-01-07 10:29:46
來源：光明日報
嚴復自號“尊疑”，對百年前國人讀書缺少探求、批評的精神，深有感觸。他在1906年就推薦一種“教授新法”。他從《論語》和《史記》各取一例，指出求道問學，最忌“茍而同之”，而國人迷信古人，不善探求，動不動就說：“圣人云然，我輩當信”“太史公其書號為實錄，所載自宜不差”。嚴復接著指出：“由此二者推之，我輩所讀一切之書，所傳一切事實，莫不如是。……凡皆以枯骨朽肉之定論，主張我輩之信心。……至若其事經皇帝所折中，昔賢所論斷，則唯有俯首受教，不敢有違。違者或為荒經，或為蔑古?；慕?、蔑古，皆大罪也。”壓制這種探求的精神，實際上就是扼殺創新的活力。福建教育出版社2014年出版的《嚴復全集》，無疑是學界大事。嚴復對社會改革的難處，有極為深刻的見解，時至今日仍然值得探討，可惜他理智的聲音在很長一段時間里被喧天的鑼鼓和口號蓋過了。
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