“如今，社會(huì)高度關(guān)注農(nóng)民工學(xué)校發(fā)展。”上海閔行育苗小學(xué)校長阮小娟為此欣慰不已。隨之而來，也有讓她煩惱不已的事。社會(huì)捐贈(zèng)活動(dòng)過度追求儀式，讓阮小娟深感“壓力山大”，直呼“吃不消”。

　　昨天下午，來自閔行區(qū)的七所農(nóng)民工子弟小校校長聚集在銀星小學(xué)，共同探討農(nóng)民工子弟小學(xué)所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。華師大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長楊小微當(dāng)場布置作業(yè)，請校長在一張白紙上分左右兩欄，寫下“機(jī)遇”和“挑戰(zhàn)”。阮小娟在“挑戰(zhàn)”一欄第三條寫下：“社會(huì)捐贈(zèng)活動(dòng)儀式化，干擾學(xué)校日常工作。”

　　“學(xué)校經(jīng)常接受社會(huì)捐贈(zèng)，但捐了還要搞個(gè)儀式。有的企業(yè)要求學(xué)校準(zhǔn)備條幅，還要學(xué)生配合活動(dòng)。作為校長肯定要出面接待，還要準(zhǔn)備發(fā)言材料。有時(shí)一個(gè)月最多要接待三四次，我們還必須要配合。這既影響學(xué)校正常工作，也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。”阮小娟無奈地說。

　　既然如此，不能拒捐贈(zèng)單位于門外嗎？阮小娟表示，都是出于好心相助，一般情況下不好意思拒絕。有些則是上級部門直接派下來的，怎好拒絕？

　　“其實(shí)，我們也很感謝關(guān)心農(nóng)民工子弟學(xué)校的單位。企業(yè)所捐贈(zèng)的物品我們通常當(dāng)作學(xué)生獎(jiǎng)品，捐贈(zèng)的資金用來幫助貧困學(xué)生。我只是希望捐贈(zèng)單位能簡化儀式，讓學(xué)生真正得實(shí)惠，減少學(xué)校的接待壓力。”阮小娟。

　　談到這個(gè)話題，不少校長都頗有同感。文馨小學(xué)校長顧文蘭接過阮小娟的話茬說：“經(jīng)常接待各種捐贈(zèng)，肯定會(huì)影響學(xué)校的正常運(yùn)作。現(xiàn)在有單位向我提出捐贈(zèng)，我會(huì)直接問他，是不是一次性捐贈(zèng)，而且要求搞儀式。如果是這樣，我就會(huì)直接拒絕。”

　　近日，銀星小學(xué)就要準(zhǔn)備接待一家外資企業(yè)的捐贈(zèng)。企業(yè)事先提出，在學(xué)校搞個(gè)捐贈(zèng)儀式。并提出請校領(lǐng)導(dǎo)講話，要百名同學(xué)參加。同時(shí)，還要求校園廣播配合。“企業(yè)來搞這個(gè)儀式還是在上午，正是學(xué)生上課的時(shí)間。兩個(gè)班肯定上不了課，校園再一廣播，全校學(xué)生的課都被打亂了。”該校政教處主任張四平向記者大倒苦水。

　　華師大教育學(xué)系副教授程亮說：“社會(huì)捐贈(zèng)對農(nóng)民工子弟學(xué)校來說是一種支持，過度儀式化對學(xué)校就是一種負(fù)擔(dān)。”華東師大基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長楊小微表示，能否將社會(huì)捐贈(zèng)制度化，學(xué)校設(shè)定固定幾天舉行捐贈(zèng)儀式。避免隨到隨贈(zèng)，干擾學(xué)校正常工作秩序。

　　救助兒童會(huì)上海教育項(xiàng)目官員秦艷建議，也可以考慮把捐贈(zèng)相關(guān)事宜交給政府部門或社會(huì)第三方來操作，以減少學(xué)校的接待負(fù)擔(dān)。（東方網(wǎng)）