調(diào)查：44名網(wǎng)友中，95.5%直呼達不到，僅4.5%認為達標

　　觀點：“十八得了”是現(xiàn)代女性經(jīng)營家庭和生活的能力標準

　　閱讀提示 近日網(wǎng)傳的“十八得了超級媽媽”新標準(以下簡稱“十八得了”)，線上線下引發(fā)不小討論。本報調(diào)查顯示，95.5%的人士表示，這一標準太高，根本無法完全達到，僅有4.5%的媽媽稱，她們能完全達到。有媽媽認為，這一標準并非好媽媽標準，不利于孩子成長。兒童教育專家認為，這一標準只是現(xiàn)代女性經(jīng)營家庭和生活的能力要求。

　　她心聲

　　一些媽媽有共鳴，有些媽媽稱“被逼的”

　　趙女士是鄭州一位80后媽媽。她QQ上的簽名，“干不完的活，操不完的心，牽掛不完的孩子”，一直沒變。

　　說起“十八得了”，她說，女兒現(xiàn)在一歲半。雖然標準上提到的一些內(nèi)容還沒機會體驗到，但適合孩子年齡段的“十八得了”，她基本達到了，比如她做得了蛋糕，講得了故事等。趙女士說，現(xiàn)在媽媽們都很強大，善于自學?！拔矣X得現(xiàn)在80后的媽媽都比較注重孩子的全面發(fā)展，也很希望能與孩子一起成長、一起經(jīng)歷?！?/p>

　　但也有很多媽媽表示:“這個標準有點高，但這是社會造成的，逼得媽媽們不得不這樣才能滿足孩子成長過程中的要求?！?/p>

　　“基本都是各種高難度作業(yè)給逼出來的?！编嵵菔忻駝⑴空f,從她女兒上幼兒園起，就收到老師布置的各種高難度作業(yè)，“今天做個模型，明天做個玩具，后天再做個海報什么的。等孩子到了小學，幫忙自制手抄小報已是家常便飯，三天兩頭還要自制主題PPT?！?/p>

　　TA調(diào)查

　　她們：44名網(wǎng)友中95.5%直呼不能完全達到

　　“這一標準，意味著當媽的，除要干好工作和家務外，還要能承擔起關于孩子學習和生活方方面面的所有任務，須是超人?！币晃粙寢屨f。

　　2013年12月31日，大河報記者經(jīng)本報官方QQ做了一個微調(diào)查。參與調(diào)查的44名網(wǎng)友中，自認為完全達到“十八得了”標準的有2人，約占4.5%，其余95.5%的網(wǎng)友都直呼不能完全達到，少的能達到三五條，而多的最多也只能達到13條、15條；認為媽媽就該按這樣的標準做的僅有4人，約占9%。

　　此次微調(diào)查中，網(wǎng)友們大致有三種觀點。

　　一種是贊成派，QQ網(wǎng)友安之若晶：“這個標準對孩子應該是好的，全方面教育可以培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子。”

　　一種是反對派，QQ網(wǎng)友盤古貓：“這個標準不是一個母親的標準，而是培訓班老師的標準，是食堂阿姨的標準。我當過老師，明白教育需要挖掘孩子心中的愛。其他的，孩子會在社會與人相處中學會，母親只要必要時候提供一個港灣和迷茫時給予支持的角色就可以了?！?/p>

　　也有一些中立的觀點。比如，有網(wǎng)友就認為，在孩子教育的問題上，這一標準她會有選擇地去做，而不是一味地大包大攬。

　　他們：1988名被調(diào)查者六成認為“現(xiàn)在孩子缺失父教”

　　新浪網(wǎng)一項調(diào)查顯示，在1988名被調(diào)查者中，60.7%認為“現(xiàn)在的孩子缺失父教”，26.3%“覺得不好說”，僅13.0%認為“父教并不缺失”，而在回答“在你的成長過程中，誰承擔了更多教育責任？”時，46.9%的人選擇了母親，28.7%的人表示“父母均擔”，僅有13.0%的人表示是父親。可見父教缺失已是目前家教中普遍存在的問題。

　　而最近，電視綜藝節(jié)目《爸爸去哪了》的熱播，也引發(fā)社會各界對親子教育中爸爸缺位現(xiàn)象的反思。

　　在本報44人參與的網(wǎng)絡微調(diào)查中，直接表示爸爸應該參與孩子教育的有14人，約占31%。

　　有網(wǎng)友明確提出，現(xiàn)在很多家庭，一般都是男主外，女主內(nèi)，爸爸在親子教育中缺位。

　　老師看法

　　“十八得了”并不十分利于孩子成長

　　“十八得了”標準現(xiàn)身網(wǎng)絡后，有老師認為，這其實反映的就是媽媽圍著孩子的學習和生活轉(zhuǎn)，甚至替孩子大包大攬。不過，它也實際上反映出了社會競爭加大，凸顯出目前的教育體制，存在很多不合理因素，從而導致家長陪著孩子一塊壓力大、攀比心強等。

　　鄭州一小學的李老師說，有些媽媽，一邊抱怨很累，一邊又認為要給孩子最好的，孩子什么都應該比別人好，這樣會一直累下去。比如周末，很多家長會給孩子報很多輔導班，還讓孩子參加一些演出活動等，媽媽們有時連周末都會犧牲，其實像這類對孩子的課外培養(yǎng)，如果孩子不感興趣，或者學得吃力，媽媽完全沒必要去努力。如果孩子感興趣，媽媽們也完全可以放心地讓他們自己去做。

　　鄭州市一小學老師胡建玲對此認為，符合“十八得了”新標準的媽媽，并不十分利于孩子今后的成長?！芭惆椋菬o聲的教育?！焙嵴f，教育孩子不要急功近利，不要包辦、批判，應該去引導，去影響。

　　觀點碰撞

　　A.“十八得了”并非“好媽媽”標準

　　鄭州教育學會學習心理研究會主任王海勇說，“十八得了”是對媽媽們的一個誤導，“媽媽越強，孩子越弱，媽媽做的越多，孩子做的越少。”王海勇說，這一標準其實從另一個側(cè)面反映了孩子教育中父親角色有所缺位。

　　國家二級心理咨詢師段旭杰說，她不贊同這個當媽的標準。因為孩子需要的是剛剛好的媽媽，并不是絕對好的媽媽。孩子需要的是媽媽的陪伴，是在一起、不會拋棄他、嫌棄他的感受。這比所謂的“十八得了”超級媽更有價值。

　　B.“十八得了”是一個現(xiàn)代女性經(jīng)營家庭和生活的能力標準

　　1月2日，著名童書出版人、華爾街日報兒童教育專欄作家、中國教育協(xié)會家庭教育專業(yè)委員會成員三川玲接受大河報記者采訪時說，她不覺得“十八得了”標準是超人標準，而是一個良好現(xiàn)代女性的標準，是有關經(jīng)營家庭和生活的能力。

　　她認為，這些“得了”其實談的就是女性經(jīng)營生活、經(jīng)營家庭的能力。作為女人，有個手工、編織、園藝這樣的愛好，這樣是可以悅己悅家的。家里有個愛書法的爸爸，一個愛設計的媽媽，孩子耳濡目染，是不容易被電子游戲和不良同伴給誘惑走的。

　　不過，她并不贊成家長“發(fā)揚”奧數(shù)、作文、做小報這些代替孩子成長的技能，她希望家長們最好在這些方面裝作一點都不會。過于能干、愛包辦的父母會“代替”孩子成長。

　　三川玲說，爸爸缺位，當然對孩子的教育是有百害而無一利的。國外最值得中國社會學習的，是他們強調(diào)工作跟生活之間的平衡，強調(diào)家庭生活的重要。 大河報 記者 寧田甜 實習生 李志東