人民網北京1月31日電 記者從北京航空航天大學獲悉，日前，在神舟十六號乘組返回地球80余天后，中國航天員、中國空間站首位載荷專家、北航宇航學院教授桂海潮回到了學校，與師生進行交流。他深情寄語學子們，要將個人成長與國家發展緊密相連，永葆對航天事業的熱愛和夢想。
航天員桂海潮老師回校師生交流會現場。北京航空航天大學供圖
“作為中國空間站首位載荷專家，能在太空中做科研實驗，我感到特別幸運、開心和自豪?！惫鸷３闭劦?，在軌駐留154天，3名航天員緊密配合，進行了1次出艙活動和中國空間站第4次太空授課活動，配合完成空間站多次貨物出艙任務。他重點向大家介紹了在軌期間開展的科學實驗、空間站管理與運行、健康監測、日常生活和記錄、科普教育活動等相關工作。
“坐火箭，太爽了！”火箭升空時，桂海潮這句情不自禁的感慨，曾經引發許多網友關注討論。本次交流會現場，他也分享了自己當時的感受。
“當時一點都不緊張，非常專注。一方面是執行程序，一方面也是感受體會飛行過程?！惫鸷３被貞浾f，“我感到身上的每一個細胞都在超重，后背有一股厚重的力量，穩穩地托著自己的身體掙脫引力、拔地而起。我深刻感受到，那一刻，是祖國托舉我飛天！”
談到太空授課背后的故事，桂海潮透露，“球形火焰實驗”是中國空間站首次在艙內開放空間中演示燃燒實驗。艙內風速較高，會直接影響實驗效果。為了降低風速，乘組經過觀察思考，反復摸索嘗試，提出了對艙內出風口進行封堵導流的方案，充分發揮創造力，就地取材制作工具，最終取得了最佳的微重力球形火焰演示效果。
“授課中大家看到的，實際上已經是我們在空間站中的第9次點火實驗，也是演示效果最好的一次?！惫鸷３闭f。
航天員桂海潮老師回校師生交流會現場。北京航空航天大學供圖
通過回憶訓練期間和在軌執行任務期間的一個個小故事，桂海潮與師生們分享了他對“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻”的“載人航天精神”更為深刻的感受和領悟。
“未來，作為一名教師，我希望能把在訓練期間和執行任務期間的收獲和體會、所學所思的經歷和經驗融入科學研究和課程教學當中，同時把我對‘載人航天精神’的理解傳遞給學生，努力為祖國培養更多空天報國、科技報國的人才?！惫鸷３北硎尽＃ɡ钜拉h、王晴）