雖然柳艷兵沒能如期坐在考場(chǎng)里答卷，但他實(shí)際上已交了另一份答卷。而這份答卷上體現(xiàn)出來(lái)的素質(zhì)，甚至比考分還要重要。也正是因?yàn)槿绱耍皧Z刀少年”的事跡傳開后，收到了滿滿的點(diǎn)贊。現(xiàn)在的爭(zhēng)議不是該不該給柳艷兵提供救濟(jì)，而是應(yīng)該如何進(jìn)行救濟(jì)。有一些聲音認(rèn)為，可以單獨(dú)組織考試，但不應(yīng)該讓其免試入學(xué)。原因只有一個(gè)，那就是影響公平。

　　公平是社會(huì)的底線，于高考而言更是至關(guān)重要。高考能夠堅(jiān)持30多年，也正是因?yàn)橄鄬?duì)公平；這些年來(lái)高考之所以受到一定的質(zhì)疑，也是因?yàn)樵谝恍┕江h(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問(wèn)題。公平必須維護(hù)，但免試錄取柳艷兵真的違背高考公平嗎？

　　當(dāng)我們?cè)诹G兵身上拿公平說(shuō)事時(shí)，不要忘記高校是有自主招生權(quán)的。所謂體育特長(zhǎng)生就不講了，就拿現(xiàn)在的“點(diǎn)招”來(lái)說(shuō)，里面也是黑幕重重。面對(duì)這么多的“特殊”“特例”，單在柳艷兵身上拿公平說(shuō)事，不覺得十分可笑嗎？

　　有人調(diào)侃，受此影響，以后大學(xué)會(huì)辦一個(gè)“見義勇為班”。但要知道，“路見不平一聲吼”并非唱得那么簡(jiǎn)單。正如有網(wǎng)友所說(shuō)：你怎么不問(wèn)問(wèn)你自己，看到一個(gè)人拿著刀行兇，敢不敢沖上去跟他搏斗？奪刀不是拍戲，救人存在風(fēng)險(xiǎn)。而且，柳艷兵的見義勇為發(fā)生在高考前夕，是一起小概率事件，一再拿公平說(shuō)事，顯然有些小題大作。

　　換一個(gè)角度看，為柳艷兵提供單獨(dú)考試的機(jī)會(huì)，看似是一種公平，實(shí)則是另一種不公平。參加高考不是機(jī)械應(yīng)答，不是說(shuō)平時(shí)有多少水平就一定能夠考出多少分。最終的考試成績(jī)，既有著一定的運(yùn)氣成分，也受著當(dāng)時(shí)的身心狀況影響。柳艷兵經(jīng)歷了這么大的事后，已經(jīng)不在“高考狀態(tài)”上，過(guò)了那個(gè)學(xué)習(xí)、考試的興奮點(diǎn)。以柳艷兵現(xiàn)在的身心狀況，想要考出好成績(jī)，哪怕是正常發(fā)揮，恐怕都很困難。也就是說(shuō)，現(xiàn)在讓柳艷兵單獨(dú)考試，看似公平，對(duì)于他本人來(lái)說(shuō)卻是一種不公平。

　　因此，講公平更應(yīng)直接錄取柳艷兵。既然現(xiàn)行高考存在“綠色通道”，而且像柳艷兵這樣特別受到社會(huì)普遍認(rèn)可的見義勇為只是小概率事件，對(duì)現(xiàn)行高考并無(wú)多大影響，為何不能破例給其免試錄取，以此激勵(lì)社會(huì)正能量呢？ 喬杉