遭電磁壓制雷達丟失目標(biāo)，指揮儀報警……2月下旬，海軍某基地對剛完成廠修的艦艇進行整體能力評估，一項項考評內(nèi)容讓官兵們應(yīng)接不暇，直呼真難。考評組組長、基地司令員郭玉軍對記者說：“只有讓考場無縫對接戰(zhàn)場，才能檢驗出真水平，找出真短板。”
以往，受海況、裝備等條件制約，該基地訓(xùn)練考評存在形式單一、實施簡化等現(xiàn)象。為加快推進戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變，他們著眼實戰(zhàn)創(chuàng)新訓(xùn)練考評機制。堅持“關(guān)鍵模塊重點考，基礎(chǔ)模塊全面考”的原則，對基礎(chǔ)崗位重點考裝備操作的熟悉程度和排故維修能力；對關(guān)鍵崗位重點考突發(fā)情況的處置能力；對指揮員突出考信息判斷、正確決策能力。考評手段上，采取理論與實際操作、自評與上級評估、定期評估與隨機評估三結(jié)合；考評標(biāo)準(zhǔn)上，結(jié)合新大綱設(shè)立更具彈性的動態(tài)標(biāo)準(zhǔn)，在信息獲取、情況處置等方面全方位檢驗考核對象，使考場與戰(zhàn)場實現(xiàn)無縫對接。
對此，某船船長任鵬深有感觸：實戰(zhàn)化考評使官兵看到自身素質(zhì)存在的差距，如今大家精武強能的緊迫感進一步增強，下一步抓訓(xùn)練也更有針對性了。(新華網(wǎng))