信息時代，家書依然抵萬金
——空軍工程大學新訓旅以家書為載體引導新學員成長紀實
■秦旱雨 本報特約記者 陳 卓
編者按
烽火連三月，家書抵萬金。戰爭年代，飽含深情的家書激勵了無數將士奮勇殺敵，也記載了許多可歌可泣的英雄故事。隨著社會變遷，身處和平年代的軍人如何看待家書？便捷的通訊手段是否取代了傳統的溝通方式？家書對于青年官兵的成長起著什么作用？請看本期“聚焦軍校新訓系列報道·學員家書”。
今秋新生入校以來，空軍工程大學新訓旅在新學員中廣泛開展“寫家書讀家書”活動，引導學員在家信來往中感悟軍營、感念親恩、總結成長，發揮家庭對學員的教育引導作用，收到良好效果。
從心生抵觸到心有觸動
未提筆之時，新學員蘇樊對寫家書有些抵觸。在他看來，寫家書就是形式主義。“用微信和電話一兩分鐘就能解決的事情，為什么要費這么大勁？”蘇樊和同學嘀咕。
旅里有要求，不寫也得寫！當真正鋪開信紙，蘇樊才發現手中的筆其實很沉重，訓練的辛苦、對親人的思念、新訓的收獲……寫著寫著，蘇樊淚流滿面。最初的抵觸情緒，變成了思想觸動。
剛剛跨過高中階段的新學員，可以說是伴隨互聯網成長起來的一代，他們熱衷微博、微信，看朋友圈、刷動態已成為他們的生活習慣。在他們看來，寫家書實在是“OUT”了。
此次活動前，新訓旅組織了一次摸底，問卷調查顯示：95.7%的學員表示沒有寫過家書，75.8%的學員覺得互聯網時代家書意義不大，91.2%的學員認為短信、微信更實用……
面對這一現實，該校將“寫一封家書”作為新生思想政治教育的重要內容，納入新訓的課表計劃。
“學員們在規定時間通過微信、短信或電話與父母聯系，有時達不到深度交流的效果，內心的真實感受也難以充分表達，書信恰恰能彌補這一點！”新訓旅領導說。
為讓新學員體會到家書的分量，該旅組織各營連開展家書意義大討論活動，對家書書寫格式、禮儀稱謂、寄遞送達等操作細節組織輔導，一些新訓干部還找出自己剛進軍營時寫的家書，同學員們分享，使學員們深受觸動。
家書教他們體悟親情學會感恩
捧家書，手有余溫；讀家書，見字如晤。
四川籍學員小賀的家書寫了很長時間。在此之前，他一直與父親之間有些心理隔閡。
小賀的父親老來得子，他18歲時，父親已62歲。父親對他一向嚴格，父子倆很少在一起聊聊知心話。高考時，小賀考了618分，他本來想報考地方大學，但在父親的強烈要求下進了軍校。新訓展開不久，小賀就因體質差、訓練跟不上萌生退學的念頭，心里開始埋怨父親讓他來上軍校。
剛開始給父親寫信時，小賀把這種埋怨“傾瀉”在紙上。然而，寫著寫著，他想起父親的好，想起父親大半輩子在菜市場當搬運工，靠賣苦力撫養他和年幼的妹妹……信沒寫完，他就逐漸理解父親的良苦用心，流下愧疚的淚水。
“許多問題，以前從來沒有深想過，寫家書的過程其實是一個反思的過程。這封信寫完后，我感到和父親之間的那堵‘墻’終于倒了！”小賀告訴記者，新訓再苦自己也要堅持。
征得幾名學員的同意，記者翻閱他們即將寄出去的家信——
“在炎炎烈日下訓練，汗水濕透了我的衣背。爸爸，此時工地上的您一定比我還辛苦吧！夜間夢醒，屋外的秋風夾雜著細雨拍打著窗欞，媽媽，此刻遠方的您也正在思念我吧！”
“爸媽，你們是我最重要的人，你們一定要好好照顧自己，騰出點時間堅持鍛煉，把身子養好，等著兒子建功立業的好消息！”
每一封家書，都帶著濃濃的親情與深深的感恩。字字句句都讓人感受到，這些初入軍營的孩子正在成長。
家書讓他們讀懂軍營感受成長
在這次“寫家書讀家書”活動中，新學員們對新訓、對軍營有了新的感受。
“爸媽，新訓期間我們還會舉辦成人禮活動，我每天都在期待著那一刻，那將是對我這段時間堅持與努力的見證……”學員朱其銘在給父母的信中寫道。
許許多多的“第一次”，鐫刻成學員們成長的足跡。當這些足跡躍然紙上，不僅那么生動、那么真實，也成為勉勵自己的座右銘。
雷達工程專業學員小王的父母將他送到軍校后，一直隱隱擔心：孩子自尊心強，以前很少受委屈，新訓骨干會對他好嗎？
令小王的父母沒想到的是，新訓班長就像親哥哥一樣體貼。孩子在書信中告訴他們：“學員中暑了，班長背著上門診部；有人生病了，班長親自給他們打飯……”小王告訴父母，他以后也要當這樣的好班長、好軍人。
“小小一封家書，既是梳理總結新訓成果的一種形式，也是學員自我教育、自我啟發的有效載體，他們在這個過程中讀懂軍營感受成長。”新訓旅旅長孟凡銀說。
學員楊京書有點特別，他在信中給父親作了三項承諾：爭取當上新訓標兵，爭取評上“優秀學員”，爭取練出個“人魚線”。可以說，這封家書，也是他的“軍令狀”。
“投身軍營，兒無怨無悔。第一步已經邁出，開始了由地方青年到合格軍人的轉變。”
“放心吧，您們的兒子會用實際行動為您們增光添彩的，做一名真正的軍營男子漢。”
這些家書的字里行間，飽含青年學子們的雄心壯志。
本版美術設計：周 潔 攝影：陳 蒙
家書選登：
我要做一名有擔當的軍人
——學員王贊揚寫給父母的信
敬愛的父親母親：
進入軍校有段時日了，想必你們一定很掛念。爸媽，我一切安好，不必擔心。
空工大的校園環境十分優美，每一處都被打掃的整潔干凈，我很慶幸可以在這樣的環境里學習和生活。
這里的干部教員和新訓班長非常關心我們，他們的一言一行不止一次讓我感動，也不止一次讓我再次堅定了選擇空工大的信念。
說到這兒，不得不提我們的隊列教員黃都平、戰術教員賈紅衛。黃教員年近四十歲，訓練中右胳膊摔傷骨折，卻仍然手纏繃帶在烈日下教我們隊列動作。每次看到他那纏有繃帶的手臂，就會讓我想到一名軍人應有的責任與擔當。還有賈教員，和爸爸年齡差不多，卻仍然在戰術課上摸爬滾打，他親身為我們示范，一次次臥倒、起立，不得不讓我們這些年輕學員為他點贊。
訓練場上，每天都有感動人心、充滿正能量的故事，這一個個的故事足以讓我心中的軍人情懷洶涌澎湃，讓我明白一名軍人之所以受人尊敬，是因為他的精神無比高尚。爸媽，我也一定要做像教員一樣有擔當的軍人。
爸爸媽媽，希望你們一定要保重身體，不要工作太晚；弟弟，希望你在新學期可以更加努力學習，多幫助爸媽做一些家務，讓我們在新的起點一起加油！
最后，希望爸媽、弟弟身體健康，天天開心。
我們為你的成長自豪
——女學員刁丹玉的父親給她的回信
親愛的女兒：
見信如面。實話說，我和你媽媽含著淚水把你的來信讀了一遍又一遍。雖然你剛剛步入軍校才20余天，但從字里行間看得出，你正在逐步適應嚴肅緊張的軍營生活，也讀出了你的樂觀和堅強。
這是我和你媽媽收到你的第一封信，這讓我們想起你成長過程中的點滴：從第一次入幼兒園時嘟著的小嘴，到快樂頑皮的童年，再到初高中挑燈夜讀的身影……一幕幕仿佛還在眼前。今年高考時你毅然報考了軍校，說要幫爸爸完成割舍不下的事業，我心里泛起幸福的同時也五味雜陳。送你入校后離開營門的一剎那，淚水濕潤了我的雙眼。把女兒交給部隊培養，爸爸雖然放心，但心中也有不舍。
你來信說軍校生活是緊張的，高強度的訓練很苦，但又為一次次挑戰自己感到欣慰，也很有成就感。孩子，我們為你的進步感到高興。新訓雖然有些辛苦，但這是從一名普通青年向合格軍人轉變的必經之路。
記得臨行前的晚上，我跟你絮絮叨叨說了不少，核心是想給你強調兩個字：責任。你剛剛走進軍校大門，軍旅生涯才剛剛開始。漫漫軍旅路，前面一定還有許多荊棘和困難需要你克服。當你面臨訓練之苦、挫折困惑、徘徊躊躇時，想想肩上的重擔，你多了份責任——那就是軍人的稱呼。
你既然接過了父輩的旗幟，就從兵之初開始，從練好本領做起，早日完成從一名普通青年到合格軍人的蛻變。
家人都安好，勿掛念。
（內容略有刪減，題目為編者加）
學員感悟：
傳遞親情 記錄成長
第一次撰寫家書，開始有些不解，覺得用書信交流這種方式過于繁瑣，但寫完后才發現感覺不一樣：一些平常難以啟齒的話語可以通過家書的形式傳達給父母，許多埋在心底的真實情感可以用文字向父母傾訴。一封家書讓父母真真切切地感受到自己的成長，也讓父母對自己現在的生活更加放心。家書，也是我們對父母的承諾，請他們見證我們在軍校的一次次蛻變，在人生路上的一次次成長。
——代俊超
家書，一個很少想過的詞。當筆頭劃過白紙，心頭的平靜泛起了點點漣漪，無盡的思念如泉涌般奔騰在這單薄的紙片上。寫過家書后，突然覺得自己長大了，以前對父母的抱怨和不解悄然消失，也明白了身上肩負的責任。家書上沒有委屈，只想給家人捎去一份平安；沒有抱怨，只想問候心愛的爸媽。我明白了父母真切的愛，懂得了身上肩負的責任，堅定了勇往直前走下去的信心。
——張曉琛
清晰地記得第一次寫家書是在兩年前我剛到新兵連不久，當時寫著寫著就哭了，淚水模糊了雙眼，也模糊了信紙上的字跡。兩年后的今天，在這里撰寫我的第二封家書，感觸同樣深刻，但多了一份成熟，父母工作時辛勞的身影、生活上的勤儉節約再次映入腦海，家信中滿滿的是對父母的叮囑，希望他們別再為我操勞，好好照顧自己。
——孟繁政
一封家書，我卻寫了兩遍。當第一頁信紙擺在面前時，我本想把軍訓中的苦累向父母抱怨，但寫著寫著怨氣少了，更多的是思念與內疚，與父母辛勞工作相比，自己的這點苦又算什么？通過寫家書時的思考，我漸漸體會到這些天自己的成長，明白了父母的良苦用心，于是化抱怨為感恩，化思念為激勵，重新寫了第二封家書，信中有的只是感恩和憧憬，感恩父母，憧憬未來。
——樓靜凱
“念至深處，紅箋為無色”，多少游子用筆墨蘸著淚水，一筆一劃在信紙上書寫無限的掛念。家書雖小，卻是連接兩代人的橋梁；家書雖薄，卻承載著厚重的親情。家書，直達人內心最柔軟的地方，傳遞跨越千里的思念，表達留戀不舍的牽掛。一封家書，千般心語，深深掛念，道出人間最溫暖的親情！
——劉 斌