第77集團軍某旅組織實彈射擊演練。蔣振梁攝
訓練歸來，第77集團軍某旅直招軍士俞松云（左三）與戰友們交流經驗。蔣振梁攝
第77集團軍某旅直招軍士袁正泰（左一）講解裝備操作方法。蔣振梁攝
初入軍營，要跨過幾道關
與直招軍士歐子俊一樣，第77集團軍某旅某連下士趙靜輝的成長也不怎么順利——入伍將近一年，他仍未找到“當軍士的感覺”。
前段時間，由于班長休假、副班長和另外一名骨干參加集訓，班里只剩下趙靜輝一名軍士，“代理班長”的擔子便落到他的身上。
第一天出早操，趙靜輝便感覺到異樣：班里僅剩的幾名戰士隊列站得松松垮垮，上等兵小吳時不時抓耳撓腮。
“隊列里做動作，不應該打報告嗎？”雖然趙靜輝語氣嚴厲，可小吳根本不買賬，小聲嘀咕道：“報告！我肚子不舒服，要上廁所。”
沒等趙靜輝批準，小吳徑直朝宿舍走去。此刻，隊列里剩下的3名戰士用余光瞟向趙靜輝，嘴角上露出一絲訕笑。
也難怪，趙靜輝剛入伍時，小吳已經下連半年，就連如何疊被子、怎么走隊列等，都是小吳手把手教他的。可以說，小吳也算是趙靜輝的“新訓班長”。
后面的幾天里，類似情況不斷上演。無奈之下，趙靜輝只得向排長求助：“排長，班里現有戰士中，2個軍齡比我老，2個是我同年兵，以我目前的威信根本無法服眾，這個代理班長我當不了。”
“對于直招軍士而言，如何度過適應期，是他們入伍后必須直面的第一道坎。”該旅領導說，初來乍到，他們和新兵沒有什么區別，但這種軍士身份的特殊性，常常會給他們帶來強烈的不適感。
對此，某連下士李雙二深有感觸地說：“同樣一件事，新兵沒做好，老兵會包容他們；而我要是搞砸了，不免會遭到調侃。”不僅如此，作為直招軍士的他，還要面臨來自訓練、考核、人際關系等諸多方面的挑戰。
“在基層連隊，如果訓練成績搞不上去，哪怕我的文化程度和技能素養再高也難以贏得尊重。”說到這里，李雙二面露苦澀，“更別提我還總是給連隊拖后腿了。”
與此同時，軍士的考核課目與義務兵也有很大區別。李雙二坦言，類似圖上量算、確定站立點和目標點等軍士考核內容，他想要及格確實有難度。
“在入伍當年的綜合考評中，受軍事訓練成績‘一票否決制’的影響，大多數直招軍士很難被評定為優秀。”對此，李雙二頗為無奈，“本抱著建功軍營的理想參軍入伍，沒想到卻被一盆涼水澆頭，難免會有心理落差。”
此外，因身份不同，直招軍士常被新兵們“屏蔽”在同年兵的社交圈外；由于資歷尚淺，他們又和其他軍士沒有太多共同話語……對于在人際交往中面臨的困境，李雙二坦言：“我感到很孤獨，有時甚至會質疑自己當初的選擇。”
“直招軍士學歷高、專業性強，理應成為軍士隊伍中的中堅力量。”談及此事，該旅領導說，如何讓這些心懷理想、身懷本領的好苗子盡快扎根破土，是帶兵人必須思考的問題。
扎根破土，該如何闖關
在該旅眾多直招軍士中，中士侯伯樂無疑是幸運的。讀大學期間，他考取了執業醫師資格證書，來到衛生連后，侯伯樂便擔負起坐診的工作。
一次，一名戰士在演訓中突發急性闌尾炎。在隨行軍醫的指導下，侯伯樂順利地完成了手術，隨后獲得旅隊嘉獎。自那以后，前來就診的官兵更加信任侯伯樂的醫術，他也很快在衛生連站穩了腳跟。
“只要讓直招軍士充分發揮自己的專業優勢，做到揚長避短，他們就能獲得戰友認可、贏得官兵尊重。”該旅領導說，基于這樣的認識，他們按照“專業對口、人盡其才”的原則，對直招軍士定崗定編情況進行復核，確保每個人都能走上適合的崗位。
大學期間，中士藏慶達學的是雷達專業，隨后作為雷達技師被選拔為直招軍士。然而，他所在連隊尚未配發新裝備，在定崗時，藏慶達被任命為導彈射手。因為無法發揮自身專業特長，藏慶達在連隊始終找不到存在感。
在崗位復核時，藏慶達的情況引起該旅黨委的關注。經過研究決定，以跟訓見學的方式，協調藏慶達去友鄰單位代職鍛煉，待新裝備配發后再返回連隊。
來到友鄰單位，藏慶達如魚得水，很快成長為獨當一面的雷達專業骨干。消息傳回連隊，同班戰友紛紛打電話向他表示祝賀：“聽說你在那邊給連隊爭了光，我們都為你驕傲。加油干，等你回來挑大梁！”
“駿馬能歷險，力田不如牛。”談及藏慶達的經歷，該旅領導說，“旱田種玉米，水田種稻谷，只有把合適的種子播進合適的土壤，才能茁壯成長。”
“所謂揚長避短，不是無視直招軍士的短處，而是要給足他們補齊短板的時間。”該旅領導說，“對于直招軍士在軍事訓練、管理能力、人際交往等方面的不足，帶兵人要想方設法幫帶。”
最近，直招軍士胡級海被分配至該旅。不過，他沒有直接到連隊報到，而是打起背包住進了教導隊。
和胡級海一同來到教導隊的，還有另外幾名直招軍士。在接下來的3個月里，他們將繼續以學兵身份，進一步適應基層部隊工作生活，并完成軍士基礎崗位技能培訓。
從穿衣戴帽到一日生活制度，從軍史學習到思想政治教育，從據槍射擊到班排戰術訓練，從怎樣組織班務會到如何組訓示教……胡級海每天的課程被安排得滿滿當當，每堂課也都由旅里響當當的軍士骨干任教。
經過一段時間的集訓，在階段性考核中，胡級海交出了9項課目及格、2項課目良好和1項課目優秀的成績。對此，他的集訓班長、二級上士丁元評價說：“相信在集訓結束后，他一定會成長為一名合格的軍士。”
“如果把直招軍士比作計算機硬件，那么這段集訓期就好比安裝驅動程序的過程，若是選擇跳過，硬件就很難發揮應有作用，甚至會直接出現故障。”該旅領導告訴記者，自他們探索實施直招軍士復訓工作以來，已有兩批直招軍士從教導隊畢業，“相比以往‘即來即用’的模式，他們適應崗位的能力明顯提高。”
下士馮小平是直招軍士復訓的首批“畢業生”之一，來連隊報到后，他并沒有急于換上下士軍銜肩章，而是繼續佩戴在集訓隊的學員軍銜肩章。
“每個人都需要在積淀中成長，操之過急只會適得其反。”這是馮小平的集訓班長、該旅首批直招軍士楊文燕對他的教誨。經過3年多的積淀，楊文燕如今已成長為全旅軍士骨干，并多次獲得上級表彰。
受楊文燕的影響，馮小平也開始在連隊“蹲苗”：每次訓練，他將所學課目堅持多練幾遍，逼自己再快幾秒；遇到公差勤務，無論是否輪到自己，他都會主動申請參加；即便是打掃衛生，馮小平也要搶最臟最累的活干……
在隨后的一次軍事理論競賽中，作為連隊學歷最高的軍士，馮小平被推薦參賽。為了取得好成績，備賽期間馮小平每天都學習到深夜。最終，馮小平在競賽中，取得全旅第二名的好成績。
迎接未來，能有多大作為
這是一場劍拔弩張的實兵對抗演練，紅藍雙方激戰正酣。突然，藍方一臺指揮通信方艙遭“敵”火力打擊，方艙中的指揮員失去與前方分隊的聯系。
電氣修理技師王玉波第一時間趕赴現場。查找故障原因、更換損毀部件、重新調試設備……經過緊急搶修，指揮通信方艙功能很快恢復正常，藍方指揮員重新組織人員投入戰斗。演練結束后，王玉波憑借出色表現，獲得營隊嘉獎。
“直招軍士具備技術優勢、發展潛力很大，只要成功邁出第一步，未來一定大有可為。”該旅領導說，像王玉波這樣的優秀直招軍士人才正在拔節成長。
在該旅人力資源科，一份關于直招軍士培養的成長路線圖，上面詳細記錄著每名直招軍士的所學專業、培訓經歷、晉升軍銜所需要的資質等內容。該旅人力資源科科長告訴記者，直招軍士是部隊的重要人力資源，做好他們的培養保留工作十分重要。
該旅勤務保障營雷達技師劉家興的培訓經歷讓人眼前一亮：從地方院校畢業后，在軍隊院校接受了專業技能培訓，分到部隊后，又先后被選派到友鄰部隊、上級單位集訓隊以及裝備生產廠家參加見學……一系列培訓讓劉家興掌握了前沿知識，在陸軍組織的一次專業技術比武中，取得了第三名的好成績。
學成歸來后，劉家興帶著營里幾名技術骨干成立工作室，不斷向武器裝備的極限效能發起攻關。工作室組建短短一年間，他們先后攻克多項技術難題，提出的相關建議被廠家采納。
“組織給我平臺，我還組織精彩。”在該旅組織的練兵備戰標兵事跡報告會上，劉家興登臺分享成長經驗。他說：“我的理想是成為王忠心那樣的‘兵王’，我會在本職崗位上努力奮斗、綻放光彩！”
和劉家興一同被評為練兵備戰標兵的，還有中士羅成。之前，羅成在定崗定編時，旅隊機關曾征求過他的意見：“是選擇留在旅里，還是申請調整崗位？”羅成的回答很堅定：“我要留在裝甲步兵連！”
雖然羅成軍事素養底子弱，但他從不放棄。經過2年多的歷練，羅成不僅訓練成績位列前茅，還因綜合素質過硬被任命為戰斗班班長。
一次對抗演習，羅成奉命帶領班組執行攻堅任務。面對“敵”密集的地堡群，他憑借過硬的指揮素養和頑強的戰斗作風，在防御陣地上成功撕開了一個口子。經此一役，羅成所帶的班組被營里確定為“尖刀班”，隨后的大小演習中，都能見到他率隊打頭陣的身影。
“誰說直招軍士只能走技術路線？戰場上沖鋒陷陣，我們同樣響當當、過得硬！”羅成的經歷，為許多直招軍士樹立了榜樣。
“一個榜樣就是一面旗幟。”該旅領導欣喜地說，在前段時間的考核中，直招軍士的軍事課目優秀率創歷年新高。
“事實證明，無論是專業技術，還是指揮管理，只要愿意成才、敢于吃苦，直招軍士的舞臺很廣闊。”談及自己的成長，羅成信心滿懷：“迎接未來，我們大有可為！”（李佳豪 彭云 譚志 唐一翔）