日前，第77集團(tuán)軍某旅某營組織單杠臂屈伸課目比武，新兵張源峰表現(xiàn)出色，取得第三名的好成績，榮登軍事訓(xùn)練“龍虎榜”。成績公布后，班長張志雄臉上露出欣慰的笑容。

張志雄帶過不少新兵，有豐富的帶兵經(jīng)驗。春季入伍新兵下連后，張志雄與他們逐一談心交流，根據(jù)每名新兵的特長量身定制成長路線圖，準(zhǔn)備讓他們在部隊“大顯身手”。

前不久，連隊計劃更換宣傳展板，張志雄主動向指導(dǎo)員推薦人選：“我們班新兵張源峰繪圖功底扎實，這個任務(wù)交給他準(zhǔn)沒錯。”

果然，張源峰繪制的宣傳展板構(gòu)思精巧、美觀大氣，受到連隊官兵一致好評。張志雄也為張源峰的精彩表現(xiàn)感到高興。此后，每當(dāng)營連有類似任務(wù)，張志雄都會大力推薦張源峰。一時間，張源峰成了連隊知名的“小能人”。

然而，此后事情的發(fā)展，卻出乎張志雄的意料。

又一次任務(wù)來臨，當(dāng)張志雄再次找到張源峰時，他有些不情愿：“班長，連隊‘小能人’挺多的，能不能把任務(wù)交給其他戰(zhàn)友？”

“發(fā)揮個人特長擔(dān)負(fù)大項任務(wù)，對你的成長進(jìn)步很有幫助……”讓張志雄沒想到的是，面對這番“我是為你好”的苦心，張源峰的熱情卻大不如前，勉強受領(lǐng)了任務(wù)。從那以后，張志雄發(fā)現(xiàn)，張源峰開始有意無意地“躲”著自己，承擔(dān)任務(wù)的積極性明顯下滑。

是什么原因造成思想波動？一天晚上，張源峰按慣例向張志雄匯報思想時，張志雄拋出了縈繞心中的疑惑。

面對班長的詢問，張源峰猶豫再三，最終袒露心聲：“班長，我知道你是真心為我好，但這段時間我頻繁為營里、連里做展板，占用了不少訓(xùn)練時間，影響了訓(xùn)練成績。”

原來，張源峰的父親也曾是一名軍人，在部隊時參加過不少大項比武，多次立功受獎。受父親的影響，張源峰從小立志參軍報國。從穿上軍裝那天起，他就一心想在比武場上建功立業(yè)。張源峰告訴班長，盡管個人特長受到認(rèn)可讓他很有成就感，但他更渴望在戰(zhàn)友中樹立起“訓(xùn)練尖子”的形象。下連之初，張源峰就給自己制訂了周密的體能訓(xùn)練計劃，卻因承擔(dān)公差任務(wù)而不得不中斷，這讓他有了心結(jié)。

一番推心置腹的交流，讓張志雄開始重新審視自己的“帶兵經(jīng)驗”。以前，他總覺得自己“為新兵好”，新兵就應(yīng)當(dāng)理解自己的“苦心”，并按照他制訂的成長路線圖往前走。張源峰的“成長煩惱”讓他明白，新時代的新兵有理想、有追求，帶好他們首先要學(xué)會尊重他們的想法，鼓勵他們結(jié)合自身實際“做最好的自己”。帶兵要知兵，了解并知曉他們的內(nèi)心想法；愛兵要尊兵，不能代替他們做選擇，阻礙他們的成長奮斗。

這次談心交流結(jié)束后，張志雄為張源峰重新制訂訓(xùn)練計劃，并傳授訓(xùn)練經(jīng)驗，幫助他快速提高訓(xùn)練成績。訓(xùn)練成績?nèi)〉眠M(jìn)步后，張源峰還積極為營連濃厚強軍文化氛圍出謀劃策，培養(yǎng)幫帶了一批文化骨干。

“作為帶兵人，不僅要看到新兵‘能干啥’，更要知道新兵‘想干啥’，將其夢想追求和個人特長有效結(jié)合，才能因材施教、因勢利導(dǎo)，加速新兵成長。”入夜，張志雄坐在學(xué)習(xí)室內(nèi)，梳理總結(jié)帶兵感悟，在帶兵日記中鄭重寫下這段話。（杞衛(wèi)東 楊勇）