日前，武警福建總隊莆田支隊與駐地某大學舉行人才共育簽約儀式，建立“訂單式”協作育人機制，探索構建“入伍即入學、退伍即成才”的人才培養鏈路。
“人才是強軍興軍的‘第一資源’。必須探索人才培養新模式、拓寬人才培養新路徑，鼓勵引導官兵成長成才?！痹撝ш狀I導介紹，今年以來，他們充分發揮駐地資源優勢，與多家單位建立人才共育聯系點，為人才隊伍建設注入新動力。
該支隊黨委始終重視選拔人才、培養人才、成就人才，通過加強組織領導、完善培養機制等舉措，精細規劃官兵發展路徑，持續營造人盡其才、才盡其用的濃厚氛圍，形成各類人才競相涌現、梯次配備的良好局面。
談及支隊人才培養的措施力度，某中隊網絡維護員張致遠感觸頗深。去年，該中隊原網絡維護員兼通信員面臨退役，中隊領導經過考察，決定讓張致遠接任。盡管張致遠對網絡維護很感興趣，但離專業水準還有差距，有些底氣不足。
該中隊中隊長得知這一情況后，立即找到張致遠談心交心，同時將情況上報支隊機關。很快，機關協調專業對口的技術骨干，對張致遠進行傳幫帶。在機關業務骨干的幫帶下，張致遠業務能力快速提升，對勝任本職崗位也有了信心。
“要加速人才成長，就要讓官兵有想成才的愿望、能成才的環境、可成才的途徑。”該支隊領導介紹，他們建立完善人才數據庫，為官兵量身定制成長路線圖，并定期組織業務培訓，實現人崗相適、人盡其才。
該支隊營房維修工楊克順任職之初，專業能力偏弱。在崗位錘煉和任務牽引的培養模式下，他成長為獨當一面的骨干。
一次演訓任務中，突遇臺風天氣，指揮所通信、供電突然中斷。緊急關頭，楊克順帶上工具箱直奔任務現場，及時排除故障，確保了任務順利進行。
人才是培養出來的，更是使用出來的。該支隊注重利用重大任務、軍事演訓、比武競賽等時機，把一心鉆打仗、謀打仗、練打仗的骨干人才選準用好，以任務實踐為牽引鍛造過硬人才隊伍。
今年初，該支隊組織一場紅藍對抗訓練。某中隊排長蔣東華憑借過硬綜合素質，帶領官兵在無一人“傷亡”的情況下成功解救“人質”，圓滿完成任務。
“訓時多流汗，戰時少流血。只有在各種演訓任務中不斷摔打磨礪，才能更好地成長成才?！笔Y東華深有感觸地說。
該支隊領導介紹，為提升人才培養質效，他們還結合軍事職業教育，為官兵搭建學習平臺，打通理論與實踐、課堂與戰場緊密銜接的人才培養鏈路，讓軍事職業教育成為人才成長進步的“助推器”；借助駐地優勢教育資源，采取“請進來教”和“送出去學”相結合的方式，邀請專家教授來隊授課輔導，遴選專業骨干到地方院校學習培訓，為人才能力提升創造條件。
近年來，該支隊先后有一大批官兵取得大專以上文憑和各類職業技能證書，人才培養成效明顯，人才隊伍建設成果喜人。（許濤 李東升）