中新網(wǎng)阿斯塔納9月9日電 (記者 單璐)據(jù)哈通社當(dāng)?shù)貢r(shí)間8日消息，哈薩克斯坦教育部于近日出臺人工智能使用規(guī)則，規(guī)范相關(guān)技術(shù)在中學(xué)和職業(yè)教育領(lǐng)域的使用。
消息稱，文件提出，人工智能應(yīng)用須規(guī)范有序，重點(diǎn)保障學(xué)生數(shù)據(jù)安全和合法權(quán)益，確保技術(shù)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升和身心健康發(fā)展。
在作業(yè)規(guī)范方面，文件要求學(xué)生草稿階段必須獨(dú)立完成，不得依賴人工智能。人工智能可在語言潤色、結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面提供輔助，但不得替代學(xué)生獨(dú)立思考。任何由人工智能生成或經(jīng)明顯修改的內(nèi)容，都須注明使用情況。
日常教學(xué)中，人工智能的使用分為“禁止”“有限允許”和“允許”三個(gè)層級，由教師明確規(guī)定。期末考試和其他評估環(huán)節(jié)禁止使用人工智能，僅在有特殊教育需求時(shí)可作為輔助。
在學(xué)術(shù)誠信方面，文件強(qiáng)調(diào)，學(xué)生不得將人工智能生成內(nèi)容冒充個(gè)人成果，相關(guān)使用情況必須如實(shí)披露。人工智能檢測工具的結(jié)論僅作參考，不能替代教師判斷。
同時(shí)，文件對人工智能濫用作出明確禁止，包括隱蔽收集音視頻和網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)數(shù)據(jù)、利用學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)搞商業(yè)推銷、濫用情緒識別、制作和傳播未標(biāo)注的深度偽造內(nèi)容，以及生成損害未成年人權(quán)益的內(nèi)容等。
哈薩克斯坦教育部表示，將通過責(zé)任分工和監(jiān)督機(jī)制，規(guī)范人工智能在教育領(lǐng)域的合理使用，防止其對未成年人造成風(fēng)險(xiǎn)，確保技術(shù)發(fā)展更好服務(wù)教育和社會(huì)發(fā)展。(完)