中新網(wǎng)倫敦10月18日電 (記者 歐陽開宇)鏗鏘有力的安塞腰鼓在英國的小學(xué)操場上敲響、“交叉步”配上萌萌獅頭“闖入”英國小課堂、一根小小的跳繩化身為“哪吒”腳下的“風(fēng)火輪”……跨越語言障礙，一場關(guān)于中英體育教育的“共創(chuàng)”活動正在發(fā)生。
日前，70余位來自中國的優(yōu)秀體育教師、校長和教研員組成的“2025活力校園國際交流團(tuán)”來到英國，帶著中國體育教育的實踐智慧與亟待解決的問題，與英國同行們開展了一場深度互學(xué)互鑒。
他們是2023年和2024年“活力校園創(chuàng)新優(yōu)秀案例國際交流獎”的獲獎?wù)撸跒槠谝恢艿男谐讨校麄兩钊雮惗亍⒉骱驳榷嗟氐闹行W(xué)及拉夫堡大學(xué)等知名學(xué)府，通過沉浸式觀摩、特色課程展示、交流討論等形式共同探索體育如何塑造青少年的未來。
“2025活力校園國際交流”直面中英兩國體育教育共同的挑戰(zhàn)。中國教育學(xué)會體育與衛(wèi)生分會副理事長吳鍵，華東師范大學(xué)體育與健康學(xué)院院長汪曉贊，上海市體育局原副局長、巡視員郭蓓，《中國教育報》體育美育版主編李小偉，拉夫堡大學(xué)體育與教育學(xué)教授Ash Casey、Rachel Sandford博士等，結(jié)合實際展開精彩交流，并為一線體育老師們提供了專業(yè)建議和指導(dǎo)。
耐克大中華區(qū)公益部負(fù)責(zé)人許琳表示：“運動不止于青少年身心的強(qiáng)健，更像是安裝了一套強(qiáng)大的‘操作系統(tǒng)’，讓他們更好地運行未來人生中各式各樣的‘應(yīng)用程序’，不管是升學(xué)、就業(yè)，還是融入社會。‘There is no finish line‘，學(xué)習(xí)沒有終點，運動也不會有終點。”(完)