中新網(wǎng)濟南2月17日電 (呂妍)記者2月17日從山東省人力資源和社會保障廳獲悉，近年來，山東各級人社部門和技工院校以提高質量、促進就業(yè)、服務發(fā)展為宗旨，堅持產教融合、高端引領、突出特色等辦學方針，將技工教育打造成為該省技能人才培養(yǎng)的主渠道。
山東省人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設處處長、一級調研員張龍表示，山東深挖技工院校辦學潛力，強化宣傳引導，增強技工教育影響力，技工院校招生規(guī)模不斷擴大。“從2016年全省招生13萬人，擴大到2020年招生17.4萬人，在校生規(guī)模更是首次超過40萬人，實現(xiàn)了辦學規(guī)模歷史性突破?！?/p>
張龍稱，山東發(fā)揮省級技工教育專項資金引領作用，集中支持建設20所技工教育特色名校，依托技工院校建設25個國家級高技能人才培訓基地；支持建設34個與現(xiàn)代產業(yè)發(fā)展密切相關的省級專業(yè)群；扶持建設一大批世界技能大賽集訓基地；設立世界技能大賽推廣研究中心，大力推進人才培養(yǎng)標準與世賽標準和國賽標準相銜接，有效提升技能人才培養(yǎng)標準的國際化、高端化。
“技工院校普遍建立技能大師工作室和技師工作站，技師學院(高級技校)重點專業(yè)都與5家以上的國內大型骨干企業(yè)對接合作，實現(xiàn)校企對接零距離?！睆堼堈f，山東全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內容的企業(yè)新型學徒制，由企業(yè)主導，對新入職技能崗位員工和轉崗職工進行崗位技能培訓；發(fā)揮技工院校專業(yè)設置對接市場靈敏度高的優(yōu)勢，將學校專業(yè)設置由審批制改為備案制，鼓勵學校在“十強”產業(yè)等重點領域，緊跟企業(yè)需求，靈活調整新設專業(yè)科目；將技工院校集團化發(fā)展作為深化產教融合、引領技工院校轉型發(fā)展的重要手段，打造緊密型利益聯(lián)結體，促進技工教育與產業(yè)發(fā)展深度融合。
“深化產教融合校企合作方面，要注重優(yōu)化技工教育供給結構?！鄙綎|省人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設處副處長劉海鵬表示，山東圍繞經濟社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需求，優(yōu)先發(fā)展符合高端裝備、新能源、現(xiàn)代信息技術、現(xiàn)代海洋人工智能等先進產業(yè)需求的專業(yè)；加快建設醫(yī)養(yǎng)健康、文化旅游、養(yǎng)老育幼、家政護理等人才緊缺專業(yè)；改造升級鋼鐵冶金、化工醫(yī)藥、建筑工程、輕紡制造等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)；撤并淘汰供給過剩、就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專業(yè)；鼓勵院校對接產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，立足院校長期發(fā)展進行專業(yè)結構系統(tǒng)優(yōu)化。
截至“十三五”末，山東共有技工院校181所，數(shù)量位居中國首位。其中技師學院45所，高級技工學校32所，技工學校104所，建有國家級重點以上技工院校75所。(完)