春節(jié)前夕，筆者去探訪堅持幾十年學雷鋒、收集2萬余件雷鋒專題藏品的老人黃德寶。他收集的歌曲中，有這樣一首十分動人：“一顆螺絲釘，光華在閃爍，為了心中的夢想，努力去拼搏。讀著你的日記，唱著你的歌，我的心里也燃起熊熊的烈火……”質樸的歌詞，描繪了學雷鋒的鮮活場景，傳遞出雷鋒精神的強大感召力。
讓這樣的動人圖景在更大場域鋪展開來，讓學雷鋒在青少年中蔚然成風，是全社會的共同期待，也是我們青少年工作者的職責所在。
學雷鋒，首先要貼近雷鋒。深入閱讀雷鋒日記，了解雷鋒的生平事跡，真正走進雷鋒的精神世界，青少年才能更加自覺地與雷鋒同行，將雷鋒精神內化于心、外化于行。寒假期間，不少地方的中小學開展了相關主題讀書活動，閱讀雷鋒故事，傳承雷鋒精神。老師講解、學生朗讀并互相分享，讀雷鋒日記的過程，也是心靈與雷鋒對話的過程。有了深入了解，雷鋒就不再只是書本上的英雄人物，而是有血有肉的朋輩形象。青少年也更能從中體悟，雷鋒精神是永恒的，是人人可學的。
讓雷鋒精神更好地浸潤青少年心靈，還需打造更多青少年喜聞樂見的文化產品。華中農業(yè)大學一支志愿服務隊與盲人樂隊聯(lián)手打造的主題音樂團課，就是一個生動的例子。“歌唱+講述”的方式，讓現(xiàn)場聆聽的青少年被吸引、被感動。創(chuàng)作歌曲、拍攝短視頻、制作小游戲……各種新穎豐富的形式，把雷鋒故事講得更好更活，打動了更多人。這也啟示我們，弘揚雷鋒精神，要勇于探索創(chuàng)新，精心打造優(yōu)質文化產品。如此，才能進一步放大雷鋒精神的傳播效果，讓雷鋒精神在青少年心中生根發(fā)芽、茁壯成長。
學雷鋒，貴在從自身做起，從小事做起，用持之以恒的實際行動弘揚雷鋒精神。“積小善為大善，善莫大焉?！睆膮⑴c捐款捐助，到定期參加志愿服務，鼓勵青少年積極投身“微善舉”，可以讓雷鋒精神入腦入心、持久發(fā)光，還能在擴大“愛心圈”的過程中，傳遞更多溫暖，匯聚起更磅礴的正能量。
今年3月5日，是第六十二個“學雷鋒紀念日”，也是第二十六個“中國青年志愿者服務日”。歲月不居，時代變換，雷鋒日記中那些溫暖的話語，始終激勵著人們。面向未來，我們將繼續(xù)發(fā)揚釘釘子精神，綿綿發(fā)力，久久為功，引導廣大青少年把踐行雷鋒精神當成一種價值追求，當成一種生活習慣和生活方式，共同唱響新時代雷鋒之歌。
?。ㄗ髡邽楣睬鄨F湖北省委副書記、湖北省志愿者協(xié)會會長）
《 人民日報 》（ 2025年03月03日 05 版）