佟軒語(yǔ)：
黨的二十屆三中全會(huì)，是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。在深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的澎湃熱潮中，改革強(qiáng)音響徹神州，奮進(jìn)力量凝聚共識(shí)，實(shí)干行動(dòng)擘畫新篇。為生動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)代統(tǒng)一戰(zhàn)線成員在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的使命擔(dān)當(dāng)，與黨同心、與國(guó)同行的赤誠(chéng)情懷，統(tǒng)戰(zhàn)新語(yǔ)開設(shè)“話改革•建新功”專欄，反映統(tǒng)一戰(zhàn)線成員學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神的思考與實(shí)踐，共抒助力改革、建功時(shí)代心聲。敬請(qǐng)關(guān)注！
黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》(以下簡(jiǎn)稱《決定》)提出，教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。
多年來，全國(guó)政協(xié)委員、民盟中央委員、中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所(簡(jiǎn)稱 古脊椎所)所長(zhǎng)徐星帶領(lǐng)研究所在努力為人類自然科學(xué)知識(shí)體系建設(shè)作出更多中國(guó)貢獻(xiàn)的同時(shí)，讓遠(yuǎn)古石頭“講”故事，通過做好科學(xué)普及工作推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)。
甘心坐冷板凳
古生物學(xué)是一個(gè)冷門學(xué)科。在部分人眼里，古生物學(xué)研究對(duì)象在遙遠(yuǎn)的億萬年前，研究本身遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活，是個(gè)“花瓶學(xué)科”。
1969年7月，徐星出生于新疆伊犁。小時(shí)候，他的理想是成為數(shù)學(xué)家、天體物理學(xué)家。接到北京大學(xué)的錄取通知書時(shí)，這個(gè)曾在“服從分配”前面打鉤的高中生跑去問老師，什么是古生物學(xué)？老師說，不知道。
投身冷門學(xué)科初始，徐星便做好了坐冷板凳的準(zhǔn)備，并嘗試從枯燥的科研中尋找樂趣，他說：“我從小喜歡大自然，通過研究恐龍，我可以盡情地?fù)肀Т笞匀弧．?dāng)然，最重要的原因是可以享受科學(xué)發(fā)現(xiàn)的樂趣。每當(dāng)我找到了新化石或有新認(rèn)知時(shí)，這種幸福感和快樂是難以言表的。”
從20世紀(jì)90年代開始，徐星幾乎每年都和團(tuán)隊(duì)去野外考察，足跡遍布新疆、內(nèi)蒙古、河北、山東、云南和湖南等地。
在野外，頂著太陽(yáng)，拿著細(xì)毛刷子，在厚土巨巖中尋找著億萬年前古生物的蛛絲馬跡。年輕時(shí)，徐星每年總要在野外度過4個(gè)月。
28歲，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)羽毛的北票龍；31歲，發(fā)現(xiàn)比始祖鳥還小的“趙氏小盜龍”；34歲，提出四翼恐龍假說；46歲，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)有翼膜翅膀的奇翼龍……過去30多年來，徐星把主要精力放在恐龍演化、恐龍類群的研究中，累計(jì)發(fā)表論文300余篇，其中在國(guó)際核心期刊Nature(《自然》)、Science(《科學(xué)》)、PNAS(《美國(guó)科學(xué)院院報(bào)》)刊文50余篇。
如今，他是目前世界上發(fā)現(xiàn)并命名恐龍最多的科學(xué)家，被大家親切地稱為“恐龍?jiān)菏俊薄?/p>
讓遠(yuǎn)古石頭“講”故事
《決定》提出，必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能。
“我是科研人員，也是教書育人的老師。”30多年來，徐星與恐龍化石“對(duì)話”的同時(shí)，也不忘與小朋友對(duì)話。他通過科普文章、紀(jì)錄片、報(bào)告等形式，傳播古生物學(xué)知識(shí)和科學(xué)精神，積極為中小學(xué)生做科普教育，在各地中小學(xué)開展百場(chǎng)科普專題講座，“恐龍化石是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？如何尋找化石？”他以鮮活生動(dòng)的故事，讓專業(yè)知識(shí)變得淺顯易懂，開闊了孩子們的眼界。在他看來，知識(shí)不應(yīng)只停留在學(xué)術(shù)圈內(nèi)，更要向公眾傳播。
如何評(píng)價(jià)一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科的貢獻(xiàn)，其中有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是研究成果是否能夠進(jìn)入各類教材，尤其是世界各國(guó)的主流教材。
由徐星撰寫的《飛向藍(lán)天的恐龍》被收錄進(jìn)人教版小學(xué)4年級(jí)的語(yǔ)文課本。他用短短千字，介紹了恐龍向鳥類進(jìn)化的過程。正是這篇科普文章，喚起了許多孩子對(duì)恐龍的興趣。如今走進(jìn)古生物學(xué)這一冷門學(xué)科，尋找恐龍化石的學(xué)生也越來越多了。
“這篇文章只有短短千字，但卻是我花最長(zhǎng)時(shí)間來寫的一篇文章。”他說，怎么樣把這件事情講清楚，讓小孩子能懂，不是件容易的事情。
徐星帶領(lǐng)的古脊椎所同仁也始終將科學(xué)普及視為本職，積極通過編寫科普出版物、組織科普展覽、拍攝科普視頻等多種形式向海內(nèi)外公眾傳播古脊椎動(dòng)物與古人類學(xué)科研成果，展現(xiàn)5億多年來生命演化的宏偉歷程。他說，“做好新時(shí)代科普工作，尤其是在中小學(xué)科學(xué)教育中更好地發(fā)揮作用，是古脊椎所未來發(fā)展的重要方向之一。”
讓古生物學(xué)融入中國(guó)式現(xiàn)代化
在科普實(shí)踐當(dāng)中，徐星意識(shí)到，科學(xué)家進(jìn)行科普的優(yōu)勢(shì)是能夠保證科學(xué)知識(shí)傳播的準(zhǔn)確性，但缺陷是難以找到容易與大眾溝通的方式，“古生物學(xué)易于科普，實(shí)際上是基礎(chǔ)科學(xué)當(dāng)中的科普排頭兵，我們的科普需要擅于運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，包括新媒體、虛擬技術(shù)、人工智能等，還要探索一些老百姓喜聞樂見的科普方式。”為此，在全國(guó)兩會(huì)上，徐星曾陸續(xù)提交多件與科普相關(guān)的提案。
此外，徐星也在關(guān)注如何合理分配科技資源以提高科研效率。“當(dāng)前，中國(guó)科技已逐步從資源驅(qū)動(dòng)型發(fā)展轉(zhuǎn)向效率驅(qū)動(dòng)型發(fā)展。”從這個(gè)角度出發(fā)，他著手進(jìn)行相關(guān)調(diào)研，希望能夠提出一些切實(shí)可行的建議。
古生物學(xué)這個(gè)帶著“古”字的學(xué)科，如何融入中國(guó)式現(xiàn)代化？徐星認(rèn)為，中國(guó)式現(xiàn)代化關(guān)鍵在于科技現(xiàn)代化，每一位科技人員必須以時(shí)不我待的使命感和責(zé)任感，自覺融入中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)全局。
他說，作為國(guó)內(nèi)唯一專門從事古脊椎動(dòng)物學(xué)與古人類學(xué)基礎(chǔ)研究的建制化科研機(jī)構(gòu)，古脊椎所未來將緊緊圍繞“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓攻關(guān)、聚人才、促改革”的工作主線，專注開展古脊椎動(dòng)物學(xué)、古人類學(xué)和演化生物學(xué)關(guān)鍵科學(xué)問題的基礎(chǔ)研究，瞄準(zhǔn)本學(xué)科領(lǐng)域科技制高點(diǎn)，腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難，打造演化生物學(xué)領(lǐng)域原創(chuàng)學(xué)術(shù)思想和重大科研成果的策源地，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、鑄牢中華民族共同體意識(shí)作出更大貢獻(xiàn)。
(徐星，全國(guó)政協(xié)委員，民盟中央委員，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)科學(xué)院古脊椎動(dòng)物與古人類研究所所長(zhǎng))
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