中新網(wǎng)濟南10月31日電(陳宛婷)山東省教育廳黨組副書記邢順峰31日表示，“十四五”時期，山東教育在體系建設、服務戰(zhàn)略、民生保障、改革創(chuàng)新等領域?qū)崿F(xiàn)全方位突破，學前教育普及普惠率等核心指標均高于全國平均水平，為中國式現(xiàn)代化山東實踐筑牢教育根基。

　　當日，山東省人民政府新聞辦公室召開新聞發(fā)布會，介紹“十四五”時期該省推動教育高質(zhì)量發(fā)展情況。

　　體系筑基：全學段突破領跑

　　從學前教育的“普惠覆蓋”到高等教育的“筑峰起勢”，山東“十四五”期間構(gòu)建起覆蓋全學段的高質(zhì)量教育體系。據(jù)邢順峰介紹，山東省學前教育普及普惠率達94.34%、九年義務教育鞏固率超99%、高中階段與高等教育毛入學率分別達96.84%、67.35%，四項核心指標均高于全國平均水平。

　　從部省共建創(chuàng)新發(fā)展高地到“新雙高”綜合改革試點，山東職教形成多通道成才格局。山東省教育廳黨組成員、副廳長李鵬透露，山東省現(xiàn)有417所中職學校、99所高職院校，4所本科職業(yè)大學已招生。“職教高考本科計劃從1.5萬增至2.3萬，中高本貫通年招生10萬余人，真正搭起人才成長‘立交橋’”。

　　高等教育方面，山東省教育廳黨組成員、副廳長王浩介紹，2024年，康復大學作為山東首所新型研究型大學開始招生。截至目前，該省167所普通高校中，超半數(shù)本科院校有博碩士學位授權(quán)，研究生和本專科在校生達298.57萬人，資源布局更貼合國家戰(zhàn)略需求。

　　此外，山東堅持“五育并舉”，推進校家社協(xié)同育人實驗區(qū)，凝聚起學校、家庭、社會、網(wǎng)絡、心理“五指成拳”的育人合力，將立德樹人融入日常、化作經(jīng)常。

　　服務賦能：產(chǎn)學研深度融合

　　教育成為支撐和引領高質(zhì)量發(fā)展的快變量。目前，山東高校集聚該省60%以上全國重點實驗室、60%以上國家級領軍人才、70%以上國家科學技術獎，已成為基礎研究主力軍和重大科技突破策源地。

　　為精準對接產(chǎn)業(yè)需求，山東動態(tài)調(diào)整學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。王浩介紹，面向戰(zhàn)略急需領域，該省建立19個基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地、33個急需領域拔尖項目，還布局27個未來技術學院及191個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，校企互派科技專家和產(chǎn)業(yè)導師2.9萬人次，釋放創(chuàng)新活力。

　　重大科研成果持續(xù)涌現(xiàn)。山東農(nóng)業(yè)大學接連破解小麥“癌癥”赤霉病、“植物細胞全能性”等全球性難題，實現(xiàn)關鍵技術突破；2023年山東高校獲國家科學技術獎15項，科研經(jīng)費較“十三五”末增長62.2%；大學科技園發(fā)布科技成果5.3萬項，推動校企新技術、新產(chǎn)品、新服務精準對接和高效落地。

　　職業(yè)教育服務成效愈加顯著。“‘十四五’年均調(diào)整職教專業(yè)點超20%，建立47個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、56個市域產(chǎn)教聯(lián)合體，五年培養(yǎng)技術技能人才416萬人，‘十強’產(chǎn)業(yè)新增從業(yè)人員70%以上來自職業(yè)院校。”李鵬表示。

　　民生暖心：解愁盼應變局

　　“每一個數(shù)字都直接關系到孩子的成長、家庭的幸福。”邢順峰表示，針對學前教育負擔，山東實施學前一年免保教費政策，惠及88萬幼兒，新增托位近20萬個，“就是為了讓年輕父母養(yǎng)育成本降一點、肩上擔子輕一點”。

　　在教育公平上，99.8萬名隨遷子女全部實現(xiàn)流入地就近入學，依托全國首部地方性特殊教育條例，適齡殘疾兒童義務教育入學安置率穩(wěn)定在99%以上。

　　面對“十四五”至“十五五”學齡人口“學段次第達峰、城區(qū)資源緊張”的挑戰(zhàn)，山東省教育廳總督學王志剛通報稱，該省逐縣編制學齡人口變動圖和學校建設項目庫；優(yōu)先辦九年或十二年一貫制學校，擴增公辦高中學位，讓城區(qū)優(yōu)質(zhì)資源下沉鄉(xiāng)村；渡峰時用社會閑置房舍改學校，過峰后盤活閑置校舍，既保渡峰又防浪費。

　　這些舉措與基礎教育“關鍵小事”形成呼應。山東省開發(fā)11.8萬門課后服務課程覆蓋800多萬學生，投入349億元(人民幣，下同)改造薄弱學校，建成18141個標準化學校食堂。“要把家長的‘憂心事’辦成‘暖心事’。”邢順峰說。

　　改革強基：謀長遠聚人才

　　改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。“教師隊伍作為‘第一資源’，是改革發(fā)展的根基。”邢順峰介紹，“十四五”期間，山東選樹71名“齊魯最美教師(團隊)”，103人獲評“全國模范教師”等稱號，建成中國教師博物館等100余個師德涵養(yǎng)基地。

　　山東省級財政投入4.8億元培訓教師460余萬人次，培育1219名齊魯名師名校長、400名高校教學名師，農(nóng)村學校教師本科學歷提升24.37%，較好拉平與城鎮(zhèn)差距。

　　教育對外開放也同步推進。近年來，山東省新增中外合作辦學機構(gòu)和項目121個，在海外建設“班·墨學院”38所，101所高校具備接收國際學生資格，此外，“留學山東”品牌影響力也持續(xù)提升。

　　面向“十五五”，山東省教育廳副廳長張志剛表示，山東將全面深化育人模式、辦學方式、管理體制改革，落實25項教育強國建設試點任務：基礎教育健全人口適配的資源調(diào)配機制、深化“縣管校聘”；高等教育優(yōu)化學科專業(yè)、推進科產(chǎn)教協(xié)同育人；職業(yè)教育深化“新雙高”改革、完善產(chǎn)教聯(lián)合體機制。

　　下一步，山東將扛牢“走在前、挑大梁”使命，謀劃好“十五五’教育發(fā)展，努力在教育強國建設中當好“排頭兵”，為譜寫中國式現(xiàn)代化山東篇章貢獻更多教育力量。(完)