經過一年的“鐵腕”治理，今年蘭州市中小學迎來了首個無補課假期，喊了多年的“禁補令”在各種壓力下終于完勝，把真正的假期還給了孩子和家長，老師和學校。就在“禁補令”剛剛落地的同時，一場與“禁補令”背道而馳的現象卻在假期里悄然興起。孩子很從容，家長不淡定了。漫長的假期，一個不補課的假期會不會荒廢了學業？因工作關系疏于管理孩子的家長各種擔憂接踵而來。在這種復雜的心態下，“禁補令”霎時瓦解……

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　　假期不補課家長心惶惶

　　暑假第一天，蘭州三十三中高二學生卉卉就在自己的微信群里曬起了心情，“終于可以過一個沒有補課的假期了，終于可以睡到自然醒，看電影逛街了。”信息發出去不久，同學們不斷發來“贊”，并引起其他班級同學的共鳴，“是啊，班主任剛通知完，我們班就沸騰了，這個假期要好好放松放松。”就在卉卉和同學們沉浸在高興中時，父母早已看不下去了。

　　假期進行到第4天，眼看著女兒每天睡到10點半才磨磨蹭蹭起床，然后隨便吃點東西上網玩手機，下午出去和同學逛街，晚上回到家才學習兩個小時，陸媽媽已經到了忍無可忍的地步。等女兒回到家后，她鄭重其事地把卉卉叫到面前提出，從明天開始作息時間調整，再不能天天玩了，高二再不抓緊高三更吃力。因此，學校不補課了但校外補習班還是要繼續上。并且她已經打聽好了，針對女兒最弱的兩門課，數字和英語找了兩個一對一的老師，平均一門課的費用在4000元，兩門課共花費8000元。

　　“我也想讓孩子假期里好好休息休息，但升學壓力這么大，她玩一天我就心慌一天。尤其是假期我和她爸爸都上班，家里就她一個人，沒人管就等于放了羊。如果一個假期任由她玩，是對孩子不負責任的表現，讓她去上補習班，也許補習效果跟我們的預想有差距，但畢竟是在課堂上，我們心里就踏實多了。”

　　采訪中，記者了解到家長的這種需求所占的比例很大，假期里家長陪伴孩子的時間非常有限，權衡之下放在補習班是最好的選擇。又能學習，又能替家長監督孩子，除此之外，沒有更好的去處。

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　　假期沒減負反而再加壓

　　趙女士提起自己的兒子心情就十分復雜，兒子在蘭州五十中學上初二，平時就在校外補習數學和英語兩門課。進入暑假，兒子不僅沒能享受到輕松的假期生活，反而負擔更重了，媽媽又為他報了一個物理補習班。這是趙女士和兒子數次爭吵的結果，兒子堅決不想補，但為了中考能進個重點高中，趙女士只能狠心加壓。

　　“平時孩子每周日只能休息一天，但就是這一天也要和平常一樣去補習班補習，從上初一開始寒暑假補習班就沒斷過。兒子小學成績還不錯，但是上了初中就和班上的同學逐漸拉開了距離，現在成績在班上也只是處于中游。他的班主任說，照他的成績要想考上好高中還是要再下一點“狠勁”。有時候她感覺自己都把兒子逼成了學習機器，每天除了學習就是學習，家里家務都不讓孩子干，有時讓出去玩玩，孩子都不知道怎么玩。盡管她心里明白這樣對孩子成長不利，但在復雜的心情下她還是選擇給兒子加壓，不為別的，就是想中考時能順利考上一所好高中。

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　　一對一輔導今年增加

　　“據我所知，我們班50個學生，至少有30多個學生報了補習班，尤其今年家長更重視，一對一輔導的也多了起來，這是跟去年最大的區別”，采訪一名高一年級班主任王老師時，他分析了今年選擇一對一輔導方式增加的原因。王老師告訴記者，選擇一對一的學生有3種，初二年級學生、高二年級和高三年級學生。往年，初二年級學生所占比例比較少，今年之所以增加與今年的中考改革有直接關系。今年中考志愿與高考志愿填報方式接軌，上線考生也不一定能考上高中，一名家長之前曾表示出對初升高的擔憂。今年看報紙有個考了512分的學生都沒上高中，在這種殘酷形勢下，只能讓孩子考出更優異的成績才能提高錄取率。一對一雖然費用高，但效果比上大班肯定要好，為了提高勝算率，家長不惜一切代價為孩子創造條件提高成績。再者，一些成績中等的學生有了危機感，選擇一對一輔導的學生也以這部分學生為主。王老師班上就有一名學生，暑假數學、物理、英語都選擇了一對一的輔導，費用達到了1.6萬元！面對如此高昂的費用家長直言，“只要能提高成績就行，費用已經不在考慮的范圍之內了。”

　　而初三年級和高二年級的學生選擇一對一輔導目標更明確，初三一對一的課程除鞏固初中知識外，大多數都是高一的新課程，這都是為高中做鋪墊。高二年級則是為了沖刺高考，假期里根本沒有放松的理由。

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　　中考改革逼著學生“拼命學”

　　中考錄取結束了，但有關今年中考志愿填報的合理性的爭議卻一浪高過一浪。9年義務教育結束，靠自己的努力考入高中，面對人生中第一次轉折性的中考，考生和家長顯然沒有預料到今年高分考生也會無學可上。如果不是市教育局增加了許多重點高中的擇校名額，600多分的中考生上不了重點高中絕對不是危言聳聽。至今還有一部分500多分的學生徘徊在高中校門外，上中職心有不甘，上高中吧得面對落榜的現實。

　　是不斷提高孩子成績還是不斷爭議中考政策的合理性？在這個問題上，再固執的家長都會選擇前者。這是2014年中考帶給家長的陣痛。

　　“再多考0.5分該多好，咱們就不用交1萬多的擇校費，就不用到處找人疏通關系，花這些冤枉錢了。”和兒子談心時，父親老朱總會說這樣的話，因為兒子以0.5分之差沒學校錄取，他為此多花了兩萬多元。兒子也意識到自己小小的失誤造成了多么嚴重的后果，自責之余，他下決心假期里一定扎扎實實學習，避免再次留下遺憾。為此他聽從了父親的安排，每天去上校外補習班。

　　另一名中考生因為父親錯過了中考征集志愿的機會，考了513分的他默默拿起書本走進了假期補習班。

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　　想進重點高中就不能“減負”

　　“禁補令”全面落地取得明顯成效，表面上是給學生“減負”了，家長也是受益者。但為何會產生這邊“減負”那邊“加壓”的現象呢？

　　2014年，蘭州市中考試題和高考試題都有一個共同點，那就是試題難度降低了，學生答起題來輕松了。可分數公布后，所有人的心都揪了起來。省級示范性高中錄取最低控制分數線為550分，普通高中錄取最低控制分數線為500分，自2012年以來達到新高。2013年，這兩條線分別是530分，430分；2012年，兩條線分別是505分和400分。高考今年的分數線也高得令人不敢面對，本科一批理工類為516分，文史為543分；而在2013年，這兩條線分別是489分和503分。

　　在今年高考第一批次征集志愿時，家長和考生看到了最不愿意看到的一幕！第一批次第一次征集志愿時文史類高校只有31所、理工類只有56所。第二次征集志愿更加殘酷，文史類只有7所院校，理工類只有11所院校參與征集，并且院校幾乎以農林、師范類為主。并且在本科一批次首次征集當中，由于高分考生參與較多，不少院校以超過一志愿的分數完成了征集計劃。這對考生意味著，在中考和高考中機會越來越少，要想跨入理想校門，必須要付出不懈的努力，趕超別人。

　　一名中學校長接受記者采訪時指出，通過這幾年中高考試題的難易度不難看出一個導向，教育部門“減負”的思路比較清晰，新課改注重活學和素質教育、校園里第三課堂內容非常豐富，除高三外全面禁止補課，落實到考試時試題難度也降低了。但是在做了一系列鋪墊工作后，在最關鍵的中考和高考環節還是穿新鞋，走老路，競爭激烈程度降不下來，反而隨著中高考試題難度的降低，考生的分數同時也是扶搖直上，分數線隨之攀升，連創新高！這是“減負”還是“加壓”呢？面對節節攀升的分數線，家長有心減負卻不敢冒險，只能知難而上，帶著孩子拼命往前沖！(蘭州晚報 記者 高宏梅 實習生 韓旭東)