“歡迎走進(jìn)原子城紀(jì)念館……”3月底的一個(gè)周末，武警青海總隊(duì)某支隊(duì)?wèi)?zhàn)士李國宏登錄強(qiáng)軍網(wǎng)，在線參觀紅色場館，在“云端”接受革命傳統(tǒng)教育。該總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)介紹，他們整合教育資源，利用強(qiáng)軍網(wǎng)打造“云端課堂”，鼓勵(lì)官兵利用課余時(shí)間開展自主學(xué)習(xí)、自我教育，取得扎實(shí)成效。

“網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜，內(nèi)容篩選把關(guān)至關(guān)重要。”該總隊(duì)政治工作部領(lǐng)導(dǎo)介紹，此前，他們在基層調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，官兵平時(shí)學(xué)習(xí)接觸的網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，一定程度上影響教育質(zhì)效。為此，他們研究決定，廣泛搜集出處權(quán)威可靠、內(nèi)容積極向上的教育資料，遴選教育骨干進(jìn)行集納整合，依托強(qiáng)軍網(wǎng)打造思想政治教育“云端課堂”，為基層官兵自主學(xué)習(xí)提供豐富教育素材。

他們廣泛搜集名家講座、專家課程、精品教案，優(yōu)化形成優(yōu)質(zhì)教育課，供官兵自主學(xué)習(xí)；與駐地圖書館攜手共建軍營流動(dòng)圖書室，利用圖書電子閱覽機(jī)，接入電子書庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源同步共享；將原子城紀(jì)念館、慕生忠將軍紀(jì)念館等紅色場館的數(shù)字文化資源引入教育課堂，使官兵足不出戶便可“走進(jìn)”紅色場館接受精神洗禮。

此外，他們還建立反饋和動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，根據(jù)強(qiáng)軍網(wǎng)相關(guān)欄目訪問量、資源下載使用情況、官兵需求反饋等信息，定期更新教育內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)資源緊跟任務(wù)需要、緊貼官兵需求。今年全國兩會期間，某中隊(duì)?wèi)?zhàn)士江宇設(shè)計(jì)制作的知識答題小程序受到戰(zhàn)友歡迎，所在單位將其推送至強(qiáng)軍網(wǎng)，供官兵學(xué)習(xí)使用。

“‘云端課堂’為官兵自主學(xué)習(xí)搭建廣闊平臺、提供豐富資源，提升了鑄魂育人實(shí)效。”該總隊(duì)某支隊(duì)一位指導(dǎo)員介紹，課余時(shí)間利用“云端課堂”自主學(xué)習(xí)，在官兵中已蔚然成風(fēng)。（郭紫陽）