商州區板橋鎮龍王廟中學，所處秦嶺深處的石九河畔，距離城區約20公里，校園四周被大山環抱，一條唯一的出山公路從學校的旁邊繞過。學校有200名學生，服務6個行政村約8000多人口。
翻山越嶺走兩三小時到校
龍王廟原本是一個二類鄉政府，由于該鄉處在深山中，交通不便，當地經濟發展比較緩慢。幾年前，由于鄉政府撤并到板橋鎮，因此這里成為了邊緣化發展地帶，學校的發展也受到了困擾。
龍王廟四面都是山林，除了貧瘠的土地外再無其他的生存來源，青壯年勞力都出門打工去了，村里只剩下老人和留守兒童。一河兩岸沒有一個路燈，更沒有城鎮的喧鬧聲，顯得格外的寧靜。
記者看到，學校處在一座山坳里，唯一的操場還不足200平方米，操場內有幾個簡單的體育設施。在龍王廟中學就讀的學生，60%的家住在山上，過去大多數學生都要摸黑爬起床，拿著火把求學。由于山路崎嶇，在大山深處居住的學生們要翻山越嶺走兩三個小時才能趕到學校。伴隨著經濟的發展和校舍的改善，現在的學生們除了周邊的個別學生外，95%的學生都在學校寄宿。
孩子們渴望閱讀
一本好書，就是一扇面向世界的窗口，一條通往真知的道路。程文茜是該中學九年級學生，父母離異，父親常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。去年期末會考中，成績位列板橋鎮年級第二。她說，她特別喜歡讀書，每逢周末和放假，就找老師借書，但是學校的書籍有些陳舊，已不能滿足她的閱讀需求。
八年級學生程海洋，父母離異，父親在外打工，是典型的留守學生。但他學習積極用功，用自己積攢的零花錢，購買了新課標中要求閱讀的經典課外讀物。特別喜歡讀《魯濱遜漂流記》、《平凡的世界》、《朝花夕拾》等。
采訪中，許多小學生都表示自己沒有讀過課外書，一些讀過課外書的同學也只讀過很少的一兩本，離他們的閱讀愿望有很大差距。
副校長李福斌說，由于學校地處偏遠山區，交通不便，消息閉塞，圖書資料及其匱乏。校長楊海濤說，因為經費不足等原因，無法建立高質量的圖書室，師生閱讀量嚴重不足，學生視野得不到開擴，特別是新課程要求學生閱讀的課外讀物得不到落實，學生們急切渴望更多更好的精神食糧。(作者 冀暉)